Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi siswa di SMA Negeri 2 Palangka Raya.

Achmad, Junaidi (2015) Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi siswa di SMA Negeri 2 Palangka Raya. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

Preview	Text Abstrak (AJ).pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I PENDAHULUAN (AJ).pdf Download (262kB) | Preview
Preview	Text BAB II KAJIAN PUSTAKA (AJ).pdf Download (545kB) | Preview
Preview	Text BAB III METODE PENELITIAN (AJ).pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text BAB IV HASIL PENELITIAN (AJ).pdf Download (868kB) | Preview
Preview	Text BAB V PEMBAHASAN (AJ).pdf Download (374kB) | Preview
Preview	Text BAB VI PENUTUP (AJ).pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA (AJ).pdf Download (193kB) | Preview

Abstract

Kepemimpinan transformasional Kepala Sekolah dalam meningkatkan prestasi siswa di SMAN 2 Palangka Raya dilatar belakangi oleh peran penting Kepala Sekolah dalam rangka meningkatkan motivasi bawahan dalam mencapai tujuan. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana kepemimpinan transformasional Kepala Sekolah dalam meningkatkan prestasi siswa di SMA Negeri 2 Palangka Raya? (2) Bagaimana upaya Kepala Sekolah dalam meningkatkan prestasi siswa di SMAN 2 Palangka Raya? Manfaat dari penelitian ini secara teoritis memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu manajemen pendidikan khususnya kepemimpinan pendidikan. Secara praktis di antaranya; sebagai bahan informasi di SMAN 2 Palangka Raya tentang penerapan kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan prestasi siswa. Sebagai bahan rujukan bagi lembaga-lembaga lain dalam upaya meningkatkan prestasi pendidikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kepemimpinan yang diterapkan di SMA Negeri 2 Palangka Raya adalah kepemimpinan transformasional yang mengoptimalisasikan semua potensi yang ada di lembaga tersebut untuk mencapai tujuan sekolah. Perilaku kepemimpinan Kepala Sekolah di SMA Negeri 2 Palangka Raya meliputi: idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, individual, consideration. Kepala sekolah di SMAN 2 Palangka Raya memiliki strategi menciptakan iklim sekolah yang kondusif, memberikan wewenang kepada bawahan untuk berinovasi, memberikan tauladan kepada warga sekolah, memberikan motivasi serta pembinaan kepada seluruh tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. (2) Upaya Kepala Sekolah dalam meningkatkan prestasi siswa di SMA Negeri 2 Palangka Raya di antaranya adalah: meningkatkan mutu sumberdaya manusia untuk dewan guru yaitu melakukan pembinaan terhadap tenaga pendidik melalui pelatihan kependidikan, mencetak guru professional, program pembinaan siswa scara kontiniu sesuai dengan bakat yang ada pada diri siswa, meningkatkan kerjasama antara Kepala Sekolah, dewan guru, orang tua siswa dan pemerintah dalam pembinaan siswa berprestasi.
Dari hasil penelitian ini direkomendasikan: (1) Bagi penyelenggara pendidikan, penelitian ini memberikan gambaran sekolah berprestasi melalui implementasi kepemimpinan transformasional sehingga dapat dijadikan model dalam pengelolaan sekolah, (2) Bagi kepala SMA Negeri 2 Palangka Raya, disarankan tetap mempertahankan image masyarakat tentang sekolah berprestasi (3) Sebagai bahan rujukan bagi lembaga-lembaga lain dalam upaya meningkatkan prestasi pendidikan (4) Bagi pemerintah, sesuai dengan UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pemerintah memberi keleluasaan dalam pengambilan keputusan dan pengelolaan sekolah dengan mengoptimalkan program manajemen berbasis sekolah.

Actions (login required)

View Item