Lestari, Indah Dwi (2021) Pengaruh penerapan aplikasi powtoon dalam kemampuan menyimak untuk siswa di MTs ( أثر استخدام فوتون في قدرة الطلاب على مهارة استماع اللغة العربية اللمدرسة المتوسطة الإسلامية (POWTOON) ). Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
![[img]](http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Skripsi Indah Dwi Lestari - 1701150136.pdf Download (2MB) |
Abstract
استخدام وسائل التعليم أحد المكونات المهمة التي يمكن أن تساعد المعلمين في عملية التعليم ويمكن أن تجذب حماس الطلاب للتعليم. .تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أثر استخدام powtoon على في قدرة الطلاب على مهارة استماع اللغة العربية اللمدرسة المتوسطة الإسلامية
استخدم هذه الدراسة نهجًا كميًا، والعينة في هذه الدراسة هي طلاب الفصل التجريبي عشرون و الفصل الضابط عشرون.الأدوات المستخدمة هي في شكل التحقق من الصحة والموثوقية ، وتقنيات جمع البيانات المستخدمة هي اختبارات متعددة الخيارات مع عشرون سؤالًا لقياس مهارات الاستماع والتوثيق لدى الطلاب ، وتقنيات تحليل البيانات في هذه الدراسةباستخدام التحليل الوصفي والتحليل الإحصائي الاستنتاجي.
نتائج هذا البحث الدراسة إلى وجود تأثير كبير على استخدام powtoon في مهارات الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية.يتضح هذا من خلال نتائج الاختبار البعدي الفصل التجريبية 84.50 بينما كانت الفصل الضابط 68.00 والنتائج التي تم الحصول عليها من اختبار العينة المستقل ، كانت القيمة المعنوية التي تم الحصول عليها 0,00 <0.05 حيث 0,00 أصغرمن 0,05. يمكن الاستنتاج أن هناك تأثير كبير على استخدام تطبيق powtoon على مهارات الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية مقارنة باستخدام الصوت العادي ..
Abstrak
Penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting yang dapat membantu guru dalam proses pembelajaran dan dapat menarik semangat peserta didik untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan aplikasi powtoon terhadap kemampuan maharah istima siswa di MTs.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sample dalam penelitian ini yaitu siswa Kelas VIIA 20 dan VIIB 20 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu berupa validasi dan reliabilitas, teknik pengambilan data yang digunakan tes pilihan ganda dengan 20 soal untuk mengukur kemampuan keterampilan menyimak siswa dan dokumentasi, teknik analisis data dalam penelitian ini mengunakan analisis deskriftif dan analisis statistik inferensial.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan aplikasi powtoon dalam kemampuan keterampilan menyimak di MTs. Hal ini dibuktikan dengan hasil posttest kelas eksperimen sebesar 84,50 % sedangkann pada kelas control 68,00% dan hasil yang didapat dari uji Indepenen sample tes t nilai signifikan yang didapatkan sebesar 0,00 < 0,05 dimana 0,00 lebih kecil dari 0,05 . maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan aplikasi powtoon terhadap kemampuan menyimak di MTs dibandingkan dengan menggunakan audio biasa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Additional Information: | media pembelajaran |
| Uncontrolled Keywords: | ابن مظور، لسان العرب، دار صادر بيروت، ص : . 11 طه علي حسين الدليمي تدريٌس اللغة العربية بين الطرائق التقليدية والاستراتيجيات التجديد ية، عالم الكتب الحديث، اربد الأردن، 2009, ص 130 طعيمة، رشدي أمحد 1978 .تعليم اللغة العربية لغ ير الناطقُي بها، الرباط: منشورات المنظمة الإسلامية التربية والعلوم والثقافة . عبد اللَّه مصطفى، مهارات اللغة العربية، دار الدستة، عمان، الأردن، ط، 2002, ص: 71 علوي عبد اللَّهُ طاهر، تدريس اللغة العربية وفقا ألحدث الطرائق الًتربوية، دار المسيرة، عمان، الأردن، ط، 2010 A Muhson 2010, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. VIII. No. 2 Arief S. Sadiman, dkk (2006) Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Edisi Pertama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Asna Andriani, 2015 Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam, Ta’allum, Vol. 03, No. 01, Juni: 39 Desma Yulia1novia Ervinalis 2017 Pengaruh Media Pembelajaran Powtoon Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar 37 Siswa Iis Kelas X Di Sma Negeri 17 Batam Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 2. No 1 : 15-24 Edwin Nurdiansyah,dkk 2018. Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol. 15 No. 1. Ernalida Dkk, 2018 Powtoon: Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Sebagai Upaya Dalam Menciptakan Pembelajaran Yang Menarik Dan Kreatif, Jurnal Logat, Volume 5, Nomor 2. Erryk Kosbandhono 2013 Esesmen Dan Evaluasi Untuk Maharah Istima, Jurnal Arabia Vol. 5 No. 1. Fathoni Muhammad, “Pembelajaran Maharah Istima” Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, Volume 1, Nomor 1. Fitrah 2017 Belajar Dan Pembelajaran Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 03 No. 2 Desember Fitria Nina, 2019. “ Pengembangan Media Pembelajaran Audio-Visual Powtoon Tentang Konsep Diri Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Peserta Didik Sekolah Dasar” Jurnal Tunas Bangsa, Vol 06, No o1. Hermawan Acep, 2014 Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Bandung: PT Remaja Rosdak01arya), hlm. 130. \ I Ketut Gede Darma Putra (2009) Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi. Rakorda Disdikpora Bali – 10 Maret. Jauhar Qomi Akid Jauhari 2018 Pembelajaran Maharah Istima Di Jurusan Pba Uin Maulana Malik Ibrahim Malang Jurnal Tarbiyatuna Volume 3 Nomor 1 (Januari-Juni) Hal 129 – 152 Marshelyna Kurniawati 2019 Penggunaan Pembelajaraan Audio Dalam Pembelajaran Maharah Istima’ Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Malang Mersand Shannon, 2014. Product Review: Powtoon Teach And Learning (Https://Sites.Google.Com/Site/SmersandassessmEntfinal/Enabling-Objective-1/Assessment-Andtool-Details) 38 Mohammad Thoha, 2012 Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Pendekatan Manajemen Berbasis Sekolah, Okara, Vol. I. Muh. fuad achsan, 2016 efektivitas penggunaan media pembelajaran maharah istima’ Berbasis Aplikasi Autoplay di Madrasah Aliyah Negeri 2 Boyolali Novi Rahmawati 2019 Pengaruh Media Audio Visual terhadap Pemahaman Maharoh Istima’ Bahasa Arab, Jurnal Pendidikan Islam Volume 2 No. 02 :. 217-231. Nuril Mufidah, Irtahat Isyaty, dkk, 2018 Ict For Arabic Learning: A Blended Learning In Istima’ Ii Lisanuna, Vol. 8, No. 2 (28) Nurrita Teni, 2018 “Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa” Misykat, Volum 03, Nomor 01. Qurrotaini, Lativa, Et Al. 2020. "Efektivitas Penggunaan Media Video Berbasis Powtoon Dalam Pembelajaran Daring." Prosiding Seminar Nasional Penelitian Lppm Umj. Vol. 1. No. 1. Rio Ariyanto, dkk, 2018 “Penggunaan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pelaku-Pelaku Ekonomi Dalam Sistem Perekonomian” Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan Ilmu Sosial Volume 12 Nomor 1. Safitri, Diana Andriyani. 2018. "Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Aplikasi Powtoon Pada Kd 3.5 Mendeskripsikan Bank Sentral, Sistem Pembayaran Dan Alat Pembayaran Dalam Perekonomian Indonesia Di Kelas X Iis Sma." Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jupe) Vol. 6. No. 3. Sari 2015 Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan, manfaat media pembelajaran berbasis ict (information and communication technology) dalam pembelajaran Setyawan, Cahya, Edi. 2018. Konsep Landasan Teori Dan Rancangan Silabus Pembelajaran Maharah Istima Di Perguruan Tinggi. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 7 (1):162. Subkan, Aly. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Aplikasi Powtoon Terintegrasi Dengan Powerpoint Pada Mata Pelajaran Matematika. Diss. Iain Salatiga, Syahrul Fajar, Cepi Riyana, dkk 2017 Pengaruh Penggunaan Media Powtoon Terhadap Hasil Belajar Siswa Pata Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Edutcehnologia, Tahun 3, Vol 3 No. 2 Ubaidillah, Pembelajaran Maharah Istima' Berbasis Online: Blended Learning dalam Istima’i, Jurnal Al- Ittijaah Vol. 12 No. 01 (2020). Wiratmojo, P dan Sasonohardjo, 2002. Media Pembelajaran Bahasa Ajar Diklat Kewidyaiswaraan Berjenjang Tingkat Pertama, Lembaga Administrasi Negara. |
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040901 'Ilmu al-Nahw (Arabic Syntax and Grammar) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | puttry puttry ekaputri |
| Date Deposited: | 30 Nov 2022 04:30 |
| Last Modified: | 30 Nov 2022 04:30 |
| URI: | http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/4318 |
Actions (login required)
 |
View Item |
