Mardiani, Mardiani (2021) تأثير استخدام الخربشة (Scrabble) في ترقية استيعاب المفردات العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية نوراليقين سمفيت /Pengaruh penggunaan scrabble dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa arab untuk siswa kelas VII di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yaqin Sampit. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
![[img]](http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Mardiani - 1701150154.pdf Download (2MB) |
Abstract
هدف البحث, لمعرفة تأثير استخدام الخربشة (Scrabble) في ترقية استيعاب المفردات العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية نوراليقين سمفيت.الباحثة مدخل كمي لنوع البحث التجربي(Quasi Eksperimen ) . مجتمع في هذا البحث هم جميع الطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية نوراليقين سمفيت, هناك فصلان يعني أ و ب, والفصل التجريبي هو الفصل السابع (أ) عددهم 24 طالبا والفصل الضابط هو الفصل (ب) عددهم 21 طالبا. نتيجة البحث تدل على الإختبار الطبيعي (Normalitas Test )للإختبار القبلي والإختبار البعدي في الفصل التجريبي والفصل الضابط كانت موزعة عادة الطبيعية. لذا فإن الإختبار الفرضي في الإختبار القبلي و الإختبار البعدي يؤدي إلى Independent Sampel T Test. في الفصل التجريبي لتطبيق ألعاب الخربشة (Scrabble). النتيجة التي تم الحصول عليها من Independent Sampel T Test قيمة ذات دلالة تم الحصول عليها ٠ ٠.٠٠٠ > ٠.٠٥ . لذلك يمكن الاستنتاج أن هناك فرقا كبيرا بين التحصيل الدراسي لطلاب الذين يستخدمون ألعاب الخربشة (Scrabble) لايستخدمون ألعاب الخربشة (Scrabble) لذا فإن استخدام ألعاب الخربشة (Scrabble) تأثيرا في ترقية استيعاب المفردات لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية نور اليقين سمفيت.
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Scrabble dalam meningkatkan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqin. Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimental (Quasi Eksperiment). Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqin Sampit, terdapat dua kelas yang berarti A dan B, kelas eksperimen adalah kelas VII(A) sebanyak 24 siswa dan kelas kontrol adalah kelas VII(B) sebanyak 21 siswa. Hasil penelitian menunjukkan tes normal (Normalitas Test) untuk pre-test dan post test di kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal. Jadi pre-test dan post-test mengarah ke Independent Sampel T Test, hasil yang diperoleh dari Independent Sampel T Test diperoleh nilai signifikan 0,000 <0,05. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang besar antara hasil belajar siswa yang menggunakan permainan Scrabble dengan yang tidak menggunakan permainan Scrabble, oleh karena itu penggunaan permainan Scrabble lebih berpengaruh dalam meningkatkan kosakata siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqin Sampit.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | ألعاب الخربشة, المفردات اللغة العربية, تعليم اللغة العربية./ Permainan Scrabble; Kosakata Bahasa Arab; Pembelajaran Bahasa Arab |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021410 Wasa'il wa Tiknulujia al-Ta'lim (Educational Media & Technology) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Unnamed user with email daniaty_marina@yahoo.com |
| Date Deposited: | 30 Aug 2021 08:13 |
| Last Modified: | 30 Aug 2021 08:24 |
| URI: | http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/3473 |
Actions (login required)
 |
View Item |
