Pengembangan modul berbasis flip dan pop up full games terintegrasi keislaman pada konsep sistem pertahanan tubuh untuk peserta didik kelas XI MA Darul Ulum Palangka Raya

Ervina, Maharani Nida (2020) Pengembangan modul berbasis flip dan pop up full games terintegrasi keislaman pada konsep sistem pertahanan tubuh untuk peserta didik kelas XI MA Darul Ulum Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Maharani Nida Ervina -1601140438.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertolak dari adanya kebutuhan sebab ketidaktersediaannya buku ajar biologi di MA Darul Ulum Palangka Raya. Peserta didik hanya menggunakan LKPD dalam kegiatan pembelajaran. LKPD yang digunakan menyajikan uraian konsep secara singkat dan belum mampu memvisualisasikan keabstrakan konsep. Sehingga diperlukan bahan ajar yang memuat uraian konsep lebih lengkap dan mampu memvisualisasikan keabstrakan konsep.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi modul yang dikembangkan. Selain itu penelitian ini dilakukan untuk menentukan validitas, dan mendeskripsikan kepraktisan modul berbasis flip dan pop up full games terintegrasi keislaman pada konsep sistem pertahanan tubuh yang dikembangkan.

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Desain penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah desain penelitian Sugiyono yang dimodifikasi dengan penambahan tahap penelitian yaitu analisis kebutuhan. Tahap penelitian dan pengembangan yang dilakukan hanya sampai pada uji coba produk skala kecil. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI di MA Darul Ulum Palangka Raya. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan angket.

Hasil penelitian menunjukan bahwa modul yang dikembangkan memiliki deskripsi berupa modul cetak ukuran 210 mm × 250 mm yang dicetak pada kertas glossy dengan jilid perfect binding. Modul yang dikembangkan memiliki basis flip dan pop up serta memuat konten permainan edukatif berupa teka-teki silang, temu kata, puzzle, dan ular tangga. Adapun isi modul memuat integrasi keislaman dengan konsep yang dibahas serta biosupplement. Hasil penelitian menunjukkan persentase tingkat kevalidan materi modul 94,66% valid, kevalidan media (desain) modul 85,83% valid, dan kevalidan integrasi keislaman 86,09% valid. Adapun kepraktisan modul diperoleh rata-rata persentase sebesar 93,4% dengan kategori praktis. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa modul berbasis flip dan pop up full games terintegrasi keislaman pada konsep sistem pertahanan tubuh dinyatakan valid dan praktis serta layak digunakan di lapangan.

Abstract

This research departs from the unavailability of biology textbooks at the MA Darul Ulum Palangka Raya. Students only use LKPD in learning activities. The LKPD that is used presents a brief description of the concept and has not been able to visualize the abstractness of the concept. So teaching material that contains a more complete description of the concept and be able to visualize the abstractness of the concept are needed.

This study aims to determine the description of the modules being developed. In addition this research was conducted to determine the validity, and describe the practicality of the module based on flip and pop-up full games Islamic integrated in the concept of body defense system.

This type of research is research and development. The research and development design used was Sugiyono's research design which was modified with the addition of the research stage, that is needs analysis. The research and development phase carried is only up to a small scale product trials. The subjects in this study were students of grade XI at MA Darul Ulum Palangka Raya. The data collection in this study uses observation, interviews, and questionnaires.

The results showed that the module developed had a description of a print module of 210 mm × 250 mm size and printed on glossy paper with a perfect binding volume. The module that has been developed has a flip and pop up base and contains educational game content in the form of crosswords, word meetings, puzzles, and ladder snakes. The module contents also contain by Islamic integration with the concepts that discussed and biosupplement. The results of this research showed the percentage of module material validity level of 94.66% with valid category, the validity of the media (design) module is 85.83% with valid category, and the validity of Islamic integration is 86.09% with valid category. The practicality of the module obtained an average percentage of 93.4% with the practical category. Based on the results of the study concluded that the module based on flip and pop up full integrated Islamic games in the concept of the body's defense system is declared valid and practical and is suitable for use in the field.

Actions (login required)

View Item