Metode pembelajaran yang digunakan guru pada mata pelajaran ski di MTS Sirajul Munir Kecamatan Pulau Hanaut Kotawaringin Timur

Salahudin, Muhammad (2020) Metode pembelajaran yang digunakan guru pada mata pelajaran ski di MTS Sirajul Munir Kecamatan Pulau Hanaut Kotawaringin Timur. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Muhammad Salahudin- 1501111990.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian bertolak dari penggunaan metode pembelajaran, guru harus mampu menggunakan macam-macam metode pembelajaran yang sesuai materi dengan yang akan diajarkan sekitar. Metode pembelajaran merupakan cara seorang guru menyampaikan materi pembelajaran. Metode pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan tentunya akan mempermudah mencapai tujuan pembelajaran.

Rumusan masalah pada penelitian ini, yaitu bagaimana penggunaan metode pembelajaran pada mata pelajaran SKI di MTs Sirajul Munir Kotawaringin Timur?. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan metode pembelajaran yang digunakan guru pada mata pelajaran SKI di MTs Sirajul Munir Kotawaringin Timur.

Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mengumpulkan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subjek pada penelitian ini adalah guru yang mengajar mata pelajaran SKI dan siswa-siswi di MTs Sirajul Munir Kotawaringin Timur.

Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pembuatan perencanaan pembelajaran (RPP) mengikuti yang sudah ada di LKS siswa. Metode yang digunakan tidak relevan, karena memang kurangnya sarana dan prasarana yang medukung di MTs Sirajul Munir tersebut. Oleh sebab itu guru hanya menerapkan beberapa metode saja yang masih bisa di terapkan di kelas. Kendala guru dalam menggunakan metode pembelajaran, yaitu sarana dan prasarana yang masih belum ada untuk menunjang guru menggunakan metode selain ceramah, tanya jawab dan diskusi serta penugasan. Hasil belajar siswa memang masih banyak yang belum mencapai KKM yang ditentukan, namun guru memberikan solusi dengan mengadakan remedial agar menunjang nilai siswa bisa mencapai KKM.

Abstract

Research departs from the use of learning methods, teachers should be able to use various learning methods that match the material to be taught around. Learning methods are a way for a teacher to convey learning materials. Learning methods that match the materials that will be delivered will certainly make it easier to achieve learning goals.

The formulation of the problem in this study, namely how to use learning methods in ski subjects in MTs Sirajul Munir Kotawaringin Timur?. The purpose of the research is to describe the learning methods used by teachers in SKI subjects at MTs Sirajul Munir Kotawaringin Timur.

Research uses qualitative research methods by collecting data using interviews and documentation. The data analysis techniques used are the presentation of data and the withdrawal of conclusions. The subjects in this study were teachers who taught SKI subjects and students at MTs Sirajul Munir Kotawaringin Timur.

The results showed that in the creation of learning planning (RPP) there. The method used is irrelevant, because of the lack of facilities and infrastructure supported in the MTs Sirajul Munir. Therefore, teachers only apply a few methods that can still be applied in the classroom. Teacher constraints in using learning methods, namely facilities and infrastructure that still do not exist to support teachers using methods other than lectures, q&A and discussions and assignments. Many students' learning outcomes have not yet reached the specified KKM, but teachers provide solutions by holding remedials to support the value of students can reach KKM.

Actions (login required)

View Item