Strategi Pembinaan keberagamaan anak berdasarkan konsep Islam (studi kasus delapan keluarga muslim di kota Palangka Raya)

Hamdanah, Hamdanah (2005) Strategi Pembinaan keberagamaan anak berdasarkan konsep Islam (studi kasus delapan keluarga muslim di kota Palangka Raya). Jurnal Studi Agama dan Masyarakat, 2 (2). pp. 81-97.

Text Hamdanah, Strategi Pembinaan Keberagamaan Anak Berdasarkan Konsep Islam.pdf Download (2MB)

Abstract

Pokok permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah slrategi pembinaan keberagamaan anak yang dilakukan oleh orangtua dari delapan keluarga Muslim di Kota Palangka Raya- Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang dilakukan oleh orungtua dalam membina keberagamaan anak, apakah sesuai dengan konsep Islam atau tidak, di delapan keluarga Muslim tersebut. Sesuai dengan sifatnya sebagai studi kasus (case study), penelitian ini menggunakan pendekatan kros-seksional atau transversal, dengan cara meneliti keluarga-keluarga) yang mempunyai anak berusia 0-21 tahun ya g kemudian dibagi dalam enpat seksi. Sedangkan tehnik dalam pengumpulan data adalah wawancara dan dilengkapi dengan observasi dan dokumenter. Kemudian data diolah dengan langkah reduksi data dan display data dengan menggunakan tehnik analisis taksonomis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan keberagamaan anak secara mendasar dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan orangtua, komunikasi dalam keluarga, dan pemahaman orangtua terhadap ajaran agama. Ternyata orangtua yang memahami dan menjalankan ajaran agama sesuai dengan konsep Islan dapat membina anak-anak mereka dengan baik. Sebaliknya. orangtua yang memahami ajaran agama namun tidak melaksanakannya, pembinaan keberagamaan anak mereka ternyata kurang baik, dan bahkan sama sekali acuh tak acuh terhadap pendidikan agama anak

Actions (login required)

View Item