Manajemen pengembangan tenaga pendidik Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Bun

Ahmadiansyah, Ahmadiansyah (2017) Manajemen pengembangan tenaga pendidik Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Bun. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

Preview	Text Abstrak.pdf Download (938kB) | Preview
Preview	Text BAB I- V.pdf Download (810kB) | Preview

Abstract

Rendahnya kualitas instansi pendidikan nasional hingga saat ini tidak hanya disebabkan oleh status dan kurangnya sarana, tetapi juga karena keterbatasan (rendahnya) tenaga pendidik yang berakibat pada manajemen pengembangan yang mengelola Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Bun. Sehingga fasilitas dan sarana yang ada tidak dapat didayagunakan sepenuhnya untuk keperluan peningkatan manajemen pengembangan tersebut. Melihat kenyataan tersebut, tentu saja Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Bun memerlukan dukungan berupa tenaga pendidik yang kuat dalam pengembangannya dengan harapan Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Bun sebagai institusi nantinya dapat menjadi madrasah yang memiliki kualitas.
Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian pengembangan tenaga pendidik pada kompetensi profesional dan pedagogik MAN Pangkalan Bun.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi jenis penelitian lapangan, yaitu penelitian yang langsung mengambil data di lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Lngkah-langkah analisa data dimulai dengan mengumpulkan data, mereduksi data, penyajian data serta menarik kesimpulan. Untuk memeriksa keabsahan dan menggunkan teknik pengamatan dan tringulasi. Subjek penelitian adalah kepala madrasah, sedangkan informan adalah wakil kepala madrasah, dewan guru, Kaur TU dan pengawas.
Penelitian ini menunjukan bahwa 1) Manajemen pengembangan dengan melihat visi, misi, tujuan serta sasaran program yang telah ditetapkan oleh pihak madrasah, disesuaikan dengan empat kompenan manajemen pengembangan yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengendalian pengembangan tenaga pendidik pada kompetensi profesional dan pedagogik 2).Perencanaan , pengornisasian, pelaksnaan dan pengendalian pengembangan tenaga pendidik pada kompetensi profesional dan pedagogik Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Bun tersebut sudah dilaksankan dan diterapkan oleh kepala madrasah dengan baik sehingga peningkatan kualitas bisa dicapai terutama kualitas tenaga pendidik. Namun keunggulan yang dimiliki madrasah tidak hanya empat komponen manajemen pengembangan tersebut, tetapi kepala madrasah dengan wakil kepala sekolah memilki kerjasama yang baik selalu memberikan motivasi untuk pengembangan tenaga pendidik, melaksankan di sekolah sendiri dan melakukan pengendalian kepada tenaga pendidik untuk meningkatkan kualitasnya.

انخفاض جودة مؤسسات التعليم الوطني اليوم إلا من خلال وضع وعدم وجود وسيلة، ولكن أيضا بسبب القيود (منخفض) المربين أدى إلى تطوير الإدارة الذين يديرون المد رسة العالية الاسلامية الحكومية بانكلانبون. لذا فإن المنشأة والمرافق القائمة لا يمكن الاستفادة منها بالكامل لأغراض تحسين إدارة التنمية. ونظرا لهذا الواقع، وبطبيعة الحال معلمين المد رسة العاالية الاسلامية الحكومية بانكلانبون. بحاجة إلى دعم في شكل تنمية قوية أملا في المد رسة العالية الاسلامية الحكومية بانكلانبون كمؤسسة يمكن ان تصبح في وقت لاحق كان مدرسة الجودة.
لهدف البحث إلى تحليل تخطيط وتنظيم وتنفيذ والإشراف على المعلمين التنمية في الكفاءة المهنية والتربويةالمد رسة العالية الاسلامية الحكومية بانكلانبون.
استخدمت هذه الدراسة طريقة النوعي مع نوع نهج الظواهر من البحوث الميدانية، أي البحوث التي استرداد البيانات مباشرة في هذا المجال. تم جمع البيانات باستخدام طريقة المراقبة والمقابلة والتوثيق. تحليل خطوة من البيانات يبدأ جمع البيانات، والحد من البيانات، وعرض البيانات واستخلاص النتائج. للتحقق من صحة واستخدام تقنيات المراقبة والتخريب. وقد اجريت هذه الدراسة ناظر، في حين أن المخبر هو نائب مدير المدرسة، مجلس المعلم، رئس الادارة والمشرفين. .
وتبين هذه الدراسة أن ١) إدارة التنمية من خلال النظر في الرؤية والرسالة والأهداف وأهداف البرامج التي تحددها المدارس، تعديل من قبل أربعة إدارة التنمية كمبينان, التخطيط والتنظيم والتنفيذ، والسيطرة على المربين التنمية في الكفاءة المهنية والتربوية٢) وقد أجريت التخطيط والتنظيم والتنفيذ، والسيطرة على تطوير المعلمين في الكفاءة المهنية والتربوية المد رسة العالية الاسلامية الحكومية بانكلانبون وتنفيذها من قبل مدير المدرسة بشكل جيد بحيث تحسين نوعية يمكن تحقيق الجودة في المقام الأول من المربين. لكن المزايا التي تتمتع بها المدارس ليست فقط على العناصر الأربعة للإدارة التنمية، ولكن مدير المدرسة مع نائب مدير المدرسة لديها تعاون جيد دائما يعطي الدافع للمعلمين تطوير وتنفيذ الرقابة الذاتية وممارسة الكتاتيب للمعلمين لتحسين نوعيته.

Actions (login required)

View Item