 | Up a level |
Azis, Saiful (2019) Perancangan kincir pembangkit listrik terapung tenaga air dengan model kincir lengan fleksibel. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
Azizaturredha, Mitha (2019) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan media laboratorium virtual (PhET) terhadap hasil belajar, keterampilan proses sains, dan minat belajar siswa pada pokok bahasan elastisitas. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
Setiawati, Mega (2019) Pengaruh model pembelajaran guided inquiry dan discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan gerak lurus kelas x SMKN-1 Palangka Raya di tinjau Dari Adversity Quotient. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
Shinta, Shilvia (2019) Komparasi model pembelajaran problem based learning dan discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan dinamika rotasi dan kesetimbangan benda tegar kelas xi SMAN 2 Palangka Raya ditinjau dari kemampuan awal. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
Supran, Lalu Ahmad (2019) Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) disertai Solution Path Outline (SPO) terhadap kemampuan memecahkan masalah pada pokok bahasan gerak harmonis kelas XI SMAN- 4 Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
Umrah, Siti (2019) Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan model pembelajaran Prediction Obsevation And Explanation (POE) terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
Warhamni, Warhamni (2019) Penerapan model pembelajaran induktif metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan generik sains dan hasil belajar siswa pada materi cahaya dan alat optik. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
Yulianti, Anisa (2019) Pengaruh model pembelajaran based learning berbantukan teknologi informasi terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
