Pengaruh Interaksi Siswa SLTP Dengan Anak Putus Sekolah Terhadap Minat Belajar (Studi pada Kelurahan Pahandut Kotamadya Palangkaraya)

Jamiah, Ruslaila (1997) Pengaruh Interaksi Siswa SLTP Dengan Anak Putus Sekolah Terhadap Minat Belajar (Studi pada Kelurahan Pahandut Kotamadya Palangkaraya). Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya Kalimantan Tengah.

Text 233_RUSLAILA JAMIAH_NIM 9115011753_1997.pdf Download (8MB)

Abstract

Pada komplek pemukiman kelurahan pahandut Kotamadya Palangkaraya yaitu komplek pemukiman Pasar Baru, Kompleh pemukiman Rindang BEnua dan komplek pemukiman dan komplek pemukiman bengkel, terdapat banyak anak putus sekolah dan pada pemukiman yang sama pula masih banyak anak-anak yang masih bersekolah dari tingakat SD, SLTP maupun SLTA, karena mereka tinggal pada lingkungan yang sama, maka terjadi interaksi antara mereka terutama siswa SLTP dan biasanya interaksi tersebut bejalan sepanjang hari. Keterlibatan mereka berinteraksi tersebut diduga dapat menganggu minat belajar mereka di rumah maupun di sekolah. Olehkarena itu perlu di teliti dengan rumusan masalah : Bagamana iteraksi yang terjadi antara siswa SLTP dengan anak putus sekolah, bagamana minat belajar siswa SLTP yang berinteraksi dengan anak putus sekolah, dan Apakah ada pengaruh Interaksi siswa SLTP dengan anak putus sekolah terhadap minat minat belajar. Untuk itudiajukan hipotesa : Interaksi siswa SLTP dengan anak putus sekolah mempunyai hubungan dengan minat belajar siswa, iteraksi siswa SLTP dengan anak putus sekolah berpengaruh terhadap minat belajar, dan semakin tinggi interaksi siswa SLTP dengan anak putus sekolah, maka semakin rendah minat belajar siswa tersebut.
Untuk menjawab permasalahan di atas, maka dikumpulkan data dari sumber tertulis dan tidak tertulis dengan jumlah populasi sebanyak 109 orang siswa SLTP yang beriteraksi dengan anak putus sekolah, kemudian untuk menentukan sampel digunakan Teknik Qauta Sampling dan di perolaeh sampel sebanyak 42 orang responden, pengalian data digunakan Teknik onservasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Selanjutnya diollah, di sajikan dan di Analisa baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Untuk menguji hubungan antara interaktif siswa SLTP dengan anak putus sekolah terhadap minat belajar digunakan uji kurelasi Product Moment dilanjutkan dengan t Hitung dan rumus Analisa Regresi Linier.
Setelah diadakan penelitian pada tiga Lokasi penelitian di komplek pemukiman Kelurahan Pahandut,hasil penelitian nenunjukan bahwa Interaktif siswa SLTP dengan anak putus sekolah prosentasi terbesar berada pada kualifikasi Tinggi dengan Internal skoring 2,4 – 3,0 (47,62%), Sedang dengan Internal skoring 1,8 – 2,3 (30,95%), dan rendah dengan Interval skoring 1,25 – 1,75 (21,43%).
Selanjutnya minat belajar siswa SLTP yang berinteraksi dengan anak putussekolah pada tiga komlek pemukiman di Kelurahan Pahandut Kotya palangkaraya ternyata presentase terbesar berada pada kualifikasi sedang dengan Interval skoring 1,8 – 2,3 (57,15%) tinggi dengan Interval skoring 2,4 – 3,0 (23,81%) dan REndah dengan Interval Skoring 1,2 – 1,7 (19,04 %).
Setelah di adakan penelitian pada tiga Lokasi penelitian di Kelurahan Pahandut Kotamadya Palangkaraya hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan antara Interaksi siswa SLTP dengan anak putus sekolah terhadap minat belajar Dimana diperoleh nilai r =0,66.
Selanjutnya setelah nilai r = -0,66 dianalisa dengan t hitung, maka diperoleh nilai sebesar -5,56 yang bila dikonultasikan dengan t table pada taraf singnifikan 1% =2,71 diperoleh taraf kepercayaan 99%, dan ternyata t hitung > dari t table, hingga Ha di terima yang berarti pengaruh interaksi siswa SLTP dengan anak putus sekolah terhadap minat belajar cukup meyakinkan. Kemudian mengenai tingkatan pengaruh kedua variable di atas, diperoleh nilai regresi linier yaitu a =3,05 dan b =0,46 yang berarti setiap kenaikan satu satuan variable X, maka akan menyebabkan penurunan pada satu satuan variable Y, dengan demikian semakin tinggi Interaksi siswa SLTP dengan anak putus sekolah, maka semakin rendah minat belajarnya.

Actions (login required)

View Item