Metode Pengajaran Bahasa Inggris Di Sekolah Dasar Negeri Menteng 6 Kota Palangkaraya

Hasifah, Hasifah (2001) Metode Pengajaran Bahasa Inggris Di Sekolah Dasar Negeri Menteng 6 Kota Palangkaraya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text 339_Hj. HASIFAH_980110138_2001.pdf Download (7MB)

Abstract

Penelitian yang penulis lakukan bertujuan untuk mengetahui metode yang digunakan guru bahasa Inggris di Sekolah Dasar Negeri Menteng 6 Kota Palangkaraya dalam mengajar, cara guru memilih metode dan penerapan metode-metode tersebut dalam pembelajaran.

Subjek penelitian adalah 3 orang guru bahasa Inggris yang mengajar di Sekolah Dasar Negeri Menteng 6 Kota Palangkaraya. Untuk melengkapi data yang diperlukan penulis juga menggali data dari Kepala Sekolah dan karyawan Tata Usaha pada sekolah tersebut. Dalam proses pengumpulan data, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian data tersebut diolah, disajikan dan dianalisis secara deskriptif kualitatif dalam bentuk urutan.

Dari hasil pembahasan didapatkan data bahwa metode yang digunakan dalam pengajaran bahasa Inggris di SDN Menteng 6 Kota Palangkaraya berjumlah 7 macam, yaitu metode menghapal, menyimak dan mengucapkan, percakapan, latihan, permainan dan nyanyian, membaca dan menulis dan penugasan. Dalam menetapkan metode pengajaran, guru terlebih dahulu memperhatikan tujuan pembelajaran, materi yang akan diajarkan, situasi dan kondisi pengajaran, alokasi waktu dan siswa. Metode diterapkan sesuai dengan pedoman/kurikulum dan disesuaikan dengan setiap tema atau sub tema yang diajarkan. Sesuai dengan penekanan tujuan bahasa Inggris untuk siswa sekolah dasar yaitu kemahiran bercakap-cakap, maka metode percakapan adalah metode, yang paling sering digunakan oleh guru.

Actions (login required)

View Item