Program bimbingan sosial dan pelatihan keterampilan bagi wanita rawan sosial ekonomi di panti sosial karya wanita Provinsi Kalimantan Tengah

Awwaliyah, Annisa (2021) Program bimbingan sosial dan pelatihan keterampilan bagi wanita rawan sosial ekonomi di panti sosial karya wanita Provinsi Kalimantan Tengah. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Annisa Awwaliyah - 1704120629.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang penerapan, dampak dan kendala yang terdapat dalam Bimbingan Sosial dan Pelatihan Keterampilan bagi Wanita Rawan Sosial Ekonomi di Panti Sosial Karya Wanita Provinsi Kalimantan Tengah. Seorang wanita rawan sosial ekonomi akan dapat terbebas dari penyandang masalah kesejahteraan sosial apabila ia mau mengubah pola pikir serta memiliki keinginan dan upaya untuk maju.

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini terdiri dari 3 orang pekerja sosial dan 4 instruktur keterampilan di Panti Sosial Karya Wanita Provinsi Kalimantan Tengah dan 6 orang peserta panti tahun 2018-2020. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan data collection, data reduction, data display dan verification.

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan program berdasar pada proses dalam manajemen sumber daya manusia yang meliputi perencanaan jumlah peserta untuk memenuhi kebutuhan sumber daya manusia, pelaksanaan seleksi peserta, mengembangkan peserta dengan adanya kegiatan bimbingan dan pelatihan keterampilan, memelihara peserta dengan cara mencukupi kebutuhan dasar dan mengoptimalkan peserta dengan adanya rujukan atau penyaluran penempatan kerja. Dampak program terhadap keberfungsian sosial peserta dapat dilihat dari beberapa hal, yaitu peserta dapat berperan sebagai siswi, mampu melaksanakan magang dengan baik dan mampu memasuki dunia kerja. Kendala yang terdapat dalam pelaksanaan program yaitu kendala internal, meliputi waktu pelaksanaan pelatihan yang kurang, daya tangkap peserta yang kurang, peserta sulit beradaptasi dan alat keterampilan yang kurang terjaga kebersihannya, serta kendala eksternal yaitu mitra kerja yang kurang responsif terhadap peserta magang.

ABSTRACT

This study examines the application, impacts and constraints contained in Social Guidance and Skills Training for Socioeconomic Vulnerable Women in The Women's Social Home of Central Kalimantan Province. A socioeconomic vulnerable woman will be able to be free from social welfare problems if she wants to change her mindset and has the desire and effort to move forward.

This research is a field study using qualitative methods. The subjects in this study consisted of 3 social workers and 4 skill instructors at the Women's Work Social Home of Central Kalimantan Province and 6 participants of the orphanage in 2018-2020. Data collection techniques in this study are observation, interview and documentation, then analyzed through the stages of data collection, data reduction, display data and verification.

The results of this study can be concluded that the application of the program is based on the process in human resource management which includes planning the number of participants to meet the needs of human resources, the implementation of participant selection, developing participants with guidance and skills training activities, nurturing participants by adequate basic needs and optimizing participants with referrals or distribution of work placements. The impact of the program on the social functioning of participants can be seen from several things, namely participants can act as students, able to carry out internships well and able to enter the world of work. The obstacles contained in the implementation of the program are internal constraints, including the implementation time of the training is lacking, the catchability of participants are lacking, participants are difficult to adapt and skills tools are poorly maintained cleanliness, as well as external constraints that are partners who are less responsive to the trainees.

Actions (login required)

View Item