Manajemen akreditasi di MAN Kota Palangka Raya

Noviani, Tia (2021) Manajemen akreditasi di MAN Kota Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Tia Noviana - 1701160044.pdf Download (1MB)

Abstract

Akreditasi sekolah adalah kegiatan penilaian kelayakan suatu sekolah berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan dilakukan oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-SM), yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk pengakuan peringkat kelayakan. Akreditasi sekolah dapat menjadi upaya peningkatan produktivitas sekolah serta penjaminan mutu sebuah satuan pendidikan.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan akreditasi, pengorganisasian akreditasi, dan pelaksanaan akreditasi. Penelitian ini dilaksanakan Di Madrasah Aliyah Negeri Palangka Raya jalan Tjilik Riwut Km. 4,5 Bukit Tunggal, kecamatan Jekan Raya, Kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara (kepala Madrasah dan ketua tim Akreditasi), observasi (data akreditasi), dan dokumentasi (foto dan file persiapan akreditasi). Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik 2 jenis triangulasi, yaitu triangulasi sumber, dan triangulasi metode. Sedangkan teknik analisis data, peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) perencanaan akreditasi di MAN Kota Palangka Raya yaitu dengan melakukan rapat kegiatan untuk menciptakan proses kerja akreditasi secara struktural dan teroganisir dengan baik, (2) pengorganisasian akreditasi di MAN Kota Palangka Raya sudah sangat baik, hal itu terlihat dari terbentuknya struktur organisasi dan tim akreditasi yang mempunyai tujuan masing-masing, (3) pelaksanaan akreditasi di MAN Kota Palangka Raya yaitu memenuhi kelengkapan dokumen akreditasi sampai pada proses penilaian terakhir oleh tim visitasi yang mana kepemimpinan, motivasi, dan komunikasi dilakukan dalam proses pelaksanaan akreditasi di MAN Kota Palangka Raya.

ABSRACT

The accreditation of a school is the assessment activity of the schools’ quality that is accorded by the specifying criteria and done by the National Accreditation Group of School (BAN-SM). The result is an admission of rank qualification. The accreditation of schools can be the way to upgrade the production and quality guarantee of an education unit.

This study aims to describe the planning of accreditation, organization of accreditation, and implementation of accreditation. This research was conducted at Madrasah Aliyah Negeri Palangka Raya on Tjilik Riwut Km. 4.5 Bukit Tunggal, Jekan Raya sub-district, Palangka Raya City, Central Kalimantan.

This research is a descriptive research using a qualitative approach. Data collection techniques in this study used interviews (head of Madrasah and head of the Accreditation team), observation (accreditation data), and documentation (photos and files of accreditation preparation). The data validity technique in this study used two types of triangulation techniques, namely source triangulation and method triangulation. While the data analysis technique, the researcher used data reduction, data presentation, and data verification.

The result showed that (1) the accreditation planning at MAN Palangka Raya did the meeting to conduct the structural and organizing process of accreditation, (2) the accreditation organizing at MAN Palangka Raya was very good, it showed that when the structure of organization and accreditation’s team established to do their purpose, (3) the accreditation administration at MAN Palangka Raya was to fulfill for completing the document of accreditation until the visitation team did the final assessment, which were the leadership, motivation, and communication did in accreditation processing at MAN Kota Palangka Raya.

Actions (login required)

View Item