Metode pembelajaran pai pada masa pandemi covid-19 di sdn tahai baru 2 dan sdn Tahai Jaya 1 Kecamatan Maliku Kabupaten Pulang Pisau

Nikmah, Siti (2021) Metode pembelajaran pai pada masa pandemi covid-19 di sdn tahai baru 2 dan sdn Tahai Jaya 1 Kecamatan Maliku Kabupaten Pulang Pisau. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text SKRIPSI SITI NIKMAH.pdf Download (1MB)

Abstract

Abstract

Pada masa pandemi covid-19 proses pembelajaran tidak dapat dilakukan dengan tatap muka, melainkan secara daring (online). Hal tersebut menjadi tantangan tersendiri untuk para guru. Seorang guru harus menyesuaikan metode yang tepat agar siswa dapat menerima materi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengidentifikasi metode pembelajaran PAI yang digunakan di SDN Tahai Baru 2 dan SDN Tahai Jaya 1, 2) Mendeskripsikan faktor penghambat dan faktor pendukung penerapan metode pembelajaran PAI pada masa pandemi covid-19 di SDN Tahai Baru 2 dan SDN Tahai Jaya 1 Kecamatan Maliku Kabupaten Pulang Pisau. Penelitian ini menggunakan jenis metode kualitatif deskriptif, subjek penelitian ini adalah 2 orang guru PAI, sedangkan informan ada 6 orang untuk teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, serta dokumentasi dan teknik pengabsahan data menggunakan triangulasi sumber sedangkan analisis menggunakan reduksi data. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Metode pembelajaran PAI yang digunakan yaitu metode ceramah, metode drill dan metode penugasan. 2) Untuk faktor penghambat dari penerapan metode pembelajaran PAI yaitu sebagian orang tua siswa tidak memiliki handphone android, beberapa orang tua tidak memahami materi dan tugas yang diberikan oleh guru, kurangnya kemampuan orang tua siswa dalam mengoperasikan handphone, tidak bisa bertanya langsung kepada guru, jaringan yang tidak stabil, dan siswa kurang menyukai pembelajaran daring. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu semangat dari siswa untuk belajar, membeli laptop dan paket data untuk para guru agar dapat menyiapkan pembelajaran dengan baik, kekompakan siswa saat mendapatkan tugas, fasilitas buku paket cukup untuk siswa, orang tua mendampingi siswa saat belajar, dan pembelajaran lebih fleksibel.

ABSTRACT

During the COVID-19 pandemic, the learning process cannot be done face-to-face, but online. This is a challenge for teachers. A teacher must adjust the right method so that students can receive the material well. This study aims to: 1) Identify the PAI learning methods used at SDN Tahai Baru 2 and SDN Tahai Jaya 1, 2) Describe the inhibiting factors and supporting factors for the implementation of PAI learning methods during the COVID-19 pandemic at SDN Tahai Baru 2 and SDN Tahai Jaya 1, Maliku District, Pulang Pisau Regency. This study uses a descriptive qualitative method, the subject of this research is 2 PAI teachers, while there are 6 informants for data collection techniques using observation, interviews, as well as documentation and data validation techniques using source triangulation while analysis using data reduction. The research results show that 1) PAI learning methods used are the lecture method, drill method, and assignment method. 2) For the inhibiting factors from the application of the PAI learning method, namely some parents of students do not have android mobile phones, some parents do not understand the material and assignments given by the teacher, the lack of ability of parents to operate mobile phones, cannot ask the teacher directly, network unstable, and students do not like online learning. While the supporting factors are the enthusiasm of students to learn, buying laptops and data packages for teachers so that they can prepare for learning well, student cohesiveness when getting assignments, enough package book facilities for students, parents accompanying students while studying, and more flexible learning.

Actions (login required)

View Item