Implementasi sarana dan prasarana pendidikan di MTs Negeri 1 Kota Palangka Raya berdasarkan PERMENDIKNAS No. 24 Tahun 2007

Fitriani, Ani (2021) Implementasi sarana dan prasarana pendidikan di MTs Negeri 1 Kota Palangka Raya berdasarkan PERMENDIKNAS No. 24 Tahun 2007. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Ani Fitriani- 1601160017.pdf Download (1MB)

Abstract

Sarana pendidikan merupakan segala macam alat yang digunakan secara langsung dalam proses pembelajaran sedangkan prasarana pendidikan adalah segala alat yang tidak langsung digunakan dala proses pendidikan. Sarana dan prasarana pendidikan memiliki standar sarana dan prasarana dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 Tahun 2007. Dengan adanya peraturan tersebut sekolah diharapkan memenuhi standar tersebut agar sekolah memberikan kepuasan dan menunjang proses pembelajaran. Maka dari itu peneliti memilih penelitian tentang implementasi sarana dan prasarana pendidikan di MTs Negeri 1 Kota Palangka Raya berdasarkan permendiknas no. 24 tahun 2007.

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesesuaian sarana dan prasarana di MTs Negeri 1 Kota Palangka Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah Mix Method. Spesifikasi penelitian ini adalah bersifat deskriptif sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah sarana dan prasarana pendidikan dan informan dalam penelitian ini adalah wakamad sarana dan prasarana. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan observasi, wawancara, kuesioner/angket dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesesuaian standar sarana dan prasarana pendidikan di MTs Negeri 1 Kota Palangka Raya sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 Tahun 2007 dengan presentase 81% dengan kriteria sangat sesuai. Adapun rincian yaitu Ruang Kelas 82%, Perpustakaan 67%, Ruang Lab IPA 83%, Ruang Pimpinan 100%, Ruang Guru 66%, Ruang Tata Usaha 75%, Tempat Beribadah 100%, Ruang Konseling 66 %, UKS 93 %, Ruang Organisasi Kesiswaan 80%, Jamban 100%, Gudang 100% dan Tempat Bermain/Berolahraga 91%.

Abstract

Educational facilities are all kinds of tools that are used directly in the learning process while educational infrastructure is all tools that are not directly used in the educational process. Educational facilities and infrastructure have standard facilities and infrastructure in the Regulation of the Minister of National Education No. 24 of 2007. With this regulation, schools are expected to meet these standards so that schools can provide satisfaction and support the learning process. Therefore, researchers chose research on the implementation of educational facilities and infrastructure at MTs Negeri 1 Palangka Raya City based on Ministerial Regulation no. 24 of 2007.

The purpose of this study was to determine the suitability level of facilities and infrastructure in Mts Negeri 1 Palangka Raya City. The research method used is the Mix Method. The specification of this research is descriptive in nature, while the subjects in this study are educational facilities and infrastructure and the informants in this study are the wakamad facilities and infrastructure. Data collection techniques in this study are using observation, interviews, questionnaires and documentation.

The results showed that the conformity of the standards of educational facilities and infrastructure at MTs Negeri 1 Palangka Raya City was in accordance with the Regulation of the Minister of National Education No. 24 of 2007 with a percentage of 81% with the appropriate very criteria. The details are Classroom 82%, Library 67%, Science Lab Room 83%, Leadership Room 100%, Teacher Room 66%, Administration Room 75%, Places of Worship 100%, Counseling Room, 66%, UKS 93%, Room Student Organization 80%, Latrine 100%, Warehouse 100% and Play / Exercise Area 91%

Actions (login required)

View Item