Penerapan mata pelajaran ke-nu-an dalam memotivasi amaliyah keagamaan siswa di MTs Muslimat NU Kota Palangka Raya

Junaidi, Muhammad (2020) Penerapan mata pelajaran ke-nu-an dalam memotivasi amaliyah keagamaan siswa di MTs Muslimat NU Kota Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Muhammad Junaidi - 1601112052.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertolak dari temuan peneliti di MTs Muslimat NU yang sebagian peserta didiknya belum konsisten dalam mengerjakan amaliyah ke-NU-an. Padahal MTs Muslimat NU sebagai sebuah sekolah yang berbasis ke-NU-an memiliki visi dan misi yang kuat untuk melestarikan nilai-nilai Aswaja. Berdasarkan hal tersebut, MTs Muslimat NU membuat mata pelajaran khusus yaitu mata pelajaran ke-NU-an. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang; (1) penerapan pembelajaran mata pelajaran ke-NU-an di MTs Muslimat NU Palangka Raya; (2) faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi siswa dalam mengamalkan amaliyah keagamaan di MTs Muslimat NU Palangka Raya.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan jenis mixed method. Subjek penelitian adalah sebanyak 90 orang siswa yang diberikan angket, kemudian dipilih 8 siswa dengan kriteria tertentu untuk dilakukan wawancara. Objek penelitian adalah motivasi siswa dalam mengerjakan amaliyah keagamaan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Pengabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Adapun teknik analisis data menggunakan dua teknik, pertama dianalisis secara kuantitatif menggunakan data deskriptif, kedua menggunakan analisis data secara kualitatif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) penerapan pembelajaran ke-NU-an di MTs Muslimat NU pada mata pelajaran muatan lokal ke-NU-an telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan yang dibuat. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode dan media yang relevan dengan materi yang disampaikan. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi siswa dalam melaksanakan amaliyah ke-NU-an antara lain karena megikuti tradisi keluarga, dampak dari pembelajaran muatan lokal ke-NU-an di sekolah, dan karena faktor lingkungan di mana siswa tersebut tinggal.

Abstract

This research depart from the findings of researchers at MTs Muslimat NU, where some of the students are not consistent in doing NU's amaliyah. Whereas MTs Muslimat NU as an NU-based school has a strong vision and mission to preserve Aswaja values. Based on this, MTs Muslimat NU made special subjects, namely NU-ness subjects. This study aims to describe; (1) the application of NU's subject learning at MTs Muslimat NU Palangka Raya; (2) the factors that influence student motivation in practicing religious practice at MTs Muslimat NU Palangka Raya.

The method used in this research is field research with a mixed method type. The research subjects were as many as 90 students who were given a questionnaire, then 8 students were selected with certain criteria for an interview. The object of research is the motivation of students in doing religious practice. Data collection techniques using questionnaires, interviews, documentation, and observation. The data validation used triangulation technique. The data analysis technique uses two techniques, firstly analyzed quantitatively using descriptive data, second using qualitative data analysis.

The results of this study indicate that: (1) the application of NU's learning at MTs Muslimat NU on the subject of NU's local content has been implemented in accordance with the plans made. The implementation of learning uses methods and media that are relevant to the material presented. (2) The factors that influence students in implementing the NU's amaliyah include following the family tradition, the impact of learning the local content of NU's at school, and because of the environmental factors in which the student lives.

Actions (login required)

View Item