Penggunaan media pop up book pada pembelajaran tematik kelas iv SD/MI

Wati, Taniya (2020) Penggunaan media pop up book pada pembelajaran tematik kelas iv SD/MI. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Taniya Wati - 1501170001.pdf Download (1MB)

Abstract

Pembelajaran tematik di kelas IV terlihat tidak begitu menarik karena selama ini guru hanya menggunakan media berupa buku teks yang biasanya sudah tersedia, hal tersebut menyebabkan banyak siswa yang memperoleh nilai dibawah Kriteria Ketuntasn Minimal (KKM). Hal ini dikarenakan kurangnya penggunaan media yang merangsang minat siswa dalam pembelajaran tematik. Rumusan masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah bagaimana perencanaan pembelajaran tematik dan bagaiman penggunaan media Pop Up Book pada pembelajaran tematik di kelas IV MIN 1 Kota Palangka Raya. Penelitian ini bertujuan mengetahui perencanaan pembelajaran tematik dan mengetahui penggunaan media Pop Up Book dengan menggunakan

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas IV selaku guru yang mengajar mata pelajaran tematik di sekolah tersebut, selaku informan yaitu guru sejawat dan siswa kelas IV. Adapun teknik pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Insrumen yang dikumpulkan dalam pengumpulan data yaitu dengan menggunakan angket. Kemudian data dianalisis dengan 4 tahapan yaitu Data Collection, Data Reduction, Data Display, Conclusing Drawing.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran tematik di kelas IV tergolong dalam kategori sangat baik (2) Penerapan media Pop Up Book pada pembelajaran tematik di kelas IV sudah diterapkan guru dengan baik, dan guru sudah memadukan pendekatan saintifik yang terdiri dari lima langkah (mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan) kedalam kegiatan inti pembelajaran tematik.

Actions (login required)

View Item