Manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di Mts Muslimat NU Palangka Raya

Insyirah, Rahmatul (2018) Manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di Mts Muslimat NU Palangka Raya. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Tesis Rahmatul Insyirah - 15013118.pdf Download (1MB)

Abstract

Salah satu madrasah swasta yang terakreditasi A di kota Palangka Raya adalah MTs Muslimat NU Palangka Raya, untuk mendapatkan akreditasi A terdapat penilaian dari berbagai aspek termasuk tentang standar sarana dan prasarana di lembaga pendidikan dan pengelolaannya. Akan tetapi belum ada wakamad bidang sarana prasarana atau personel yang diberikan tanggung jawab terhadap pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di MTs Muslimat NU Palangka Raya. Hal ini menjadi fenomena menarik untuk diteliti.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana perencanaan, pengadaan, pengaturan dan penggunaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Muslimat NU Palangka Raya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena dan konteks dalam manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Muslimat NU Palangka Raya. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Key informan adalah Kepala MTs Muslimat NU Palangka Raya, kemudian ditambah informan lainnya yang ada kaitannya dengan permasalahan yang diajukan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) Perencanaan dimulai dengan analisis kebutuhan sarana dan prasarana apa saja yang akan diadakan. Analisis kebutuhan dilakukan melalui rapat tim pengembang madrasah selanjutnya disampaikan ke ketua komite kemudian pihak yayasan. 2) Pengadaan sarana dan prasarana merupakan otonomi madrasah dengan anggaran tersendiri yang berasal dari dana BOS dan komite. Proses pengadaan sarana dan prasarana ditetapkan oleh kepala madrasah dengan koordinasi bendahara kemudian guru menyediakan barang apa saja sesuai kebutuhan. Prosesnya pengadaannya kebanyakan dilakukan dengan cara pembelian. 3) Pengaturan sarana dan prasarana pendidikan di MTs Muslimat NU melalui inventarisasi, penyimpanan dan pemeliharaan yang dilakukan dengan baik. 4) Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan dilakukan dengan penjadwalan serta penunjukan personel atau petugas yang sesuai dengan keahlian pada bidangnya serta bertanggung jawab dengan sarana atau prasarana seperti laboratorium.

مستخلص البحث

من المدراس المتوسطة التي حصلت على الاعتماد بدرجة أ بمدينة بالنجكا رايا هي المدرسة المتوسطة الأهلية مسلمات نهضة العلماء بالنجكا رايا. للحصول على هذا الاعتماد، هناك التقدير في أساليب وجوانب شتى، منها معيار المرافق في المؤسسة أو المعهد وإدارته. ولكن للأسف أنه في هذه المدرسة لم يُعيَّن ويُختار وكيل المدير تهتم وتقوم بهذه المسؤوليات، في إدارة هذه المرافق والوسائل المدرسية في المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء ببالنجكا رايا. فهذه الظاهرة لائق للاستقراء والبحث فيه.
وهذا البحث العلمي يهدف لمعرفة ووصف كيفية خطة، وإيجاد، وترتيب واستخدام المرافق والوسائل في ترقية جودة التربية في المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء ببالنجكا رايا.
فهذا البحث العلمي يسير على الطريقة النوعية، وهي البحث الذي يهدف لوصف الظاهرة و السياق في إدارة المرافق والوسائل في ترقية جودة التربية في المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء ببالنجكا رايا. وجمع البيانات يكون بالملاحظة والمقابلة، والتوثيق، والتثليث. والمخبر الرئيسي هو مديرة المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء ببالنجكا رايا، ثم المخبرون الآخرون الذين لهم صلة أهمية بالمسائل المقدَّمة.
فهذا البحث العلمي يدل على: 1) التخطيط يبتدئ بتحليل حوائج المرافق والوسائل التي ستقوم المدرسة بتجهيزها، تحليل حوائج المدرسة تكون بالشورى بين فريق مطوري المدرسة، ثم تلقى لرئيس اللجنة، وبالتالي إلى المؤسسة. 2) تجهيز وإحداث المرافق والوسائل هو الحق الذاتي للمدرسة بالمزانية المستقلة من صندوق مساعدة تشغيل المدرسة (BOS) واللجنة. عملية تجهيز هذه المرافق والوسائل يقررها مدير المدرسة مع موافقة أمين الصندوق، ثم المدرسين، في إعداد وتجهيز ما يحتاجون إليها. وعملية إعداد هذه المرافق معظمها بالشراء. 3) ترتيب المرافق والوسائل في المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء يكون بالجرد، والحفظ، والمحافظة التي تقام بها بالجد. 4) استخدام مرافق ووسائل التربية يكون بالجدول المنظم مع تعيين المسؤول الماهر الملم لها، مثل المختبر وغيره.

Actions (login required)

View Item