Peranan Kepala Sekolah dalam pelaksanaan budaya organisasi di SD Negeri 1 Sabaru Kota Palangka Raya

M. Guntur, M. Guntur (2017) Peranan Kepala Sekolah dalam pelaksanaan budaya organisasi di SD Negeri 1 Sabaru Kota Palangka Raya. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

Preview	Text Abstrak.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I-V.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Pengelolaan pendidikan dasar yang ada di Kota Palangka Raya masih belum memenuhi standar pelayanan minimal yang ditetapkan. Standar yang belum dipenuhi antara lain pada standar sarana, standar tenaga kependidikan dan standar pengelolaan. Peranan Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan masih perlu adanya peningkatan, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasannya. Rumusan maasalah dalam penelitian ini: (1) Bagaimana peranan Kepala Sekolah dalam mensosialisasikan budaya organisasi kepada staf di SDN 1 Sabaru Kota Palangka Raya?; (2) Bagaimana peranan Kepala Sekolah dalam memelihara budaya organisasi di SDN 1 Sabaru Kota Palangka Raya?; (3) Bagaimana peranan Kepala Sekolah dalam pelaksanaan budaya organisasi di SDN 1 Sabaru Kota Palangka Raya?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah. Informan meliputi: guru, karyawan sekolah dan orang tua siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Kredibilitas data diperoleh dengan cara pengamatan terus menerus, untuk klarifikasi dan pengecekan data dilakukan dengan triangulasi teknik dan sumber. Teknik analisis data adalah analisis interaktif. Prosedur penelitian meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peranan Kepala Sekolah dalam mensosialisasikan budaya organisasi kepada staf di SDN 1 Sabaru Kota Palangka Raya, meliputi : nilai-nilai yang melandasi guru dan karyawan melaksanakan tugas sehari-hari seperti: (a) nilai semangat, (b) nilai kebersamaan, (c)nilai keilmuan, (d) nilai hidup mengajak pada kebaikan dan mencegah kejahatan; Cara mensosialisasikan budaya organisasi adalah melalui rapat-rapat, edaran, pembinaan rutin/insidental yang dilakukan oleh Kepala sekolah. Sosialisasi budaya organisasi tidak hanya dapat dilakukan oleh Kepala Sekolah, tetapi juga dapat dilakukan oleh guru dan karyawan dan perilaku kepala sekolah (2) Peranan Kepala Sekolah dalam memelihara budaya organisasi di SDN 1 Sabaru adalah (a) melaksakanan aturan kepegawaian, (b) pembinaan rutin yang dilakukan oleh kepala sekolah, (c) supervisi, (d) Melaksanakan nilai-nilai yang melandasai guru dan karyawan dalam melaksakan tugas sehari-hari;(3) Peranan Kepala Sekolah dalam pelaksanaan budaya organisasi di SDN 1 Sabaru Kota Palangka Raya adalah mengacu pada visi yang ada yaitu siap melaksanakan penyelenggaraan sekolah yang Transparan, Berkualitas, Demokratis, Beriman dan Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berbudi luhur, serta berbudaya lingkungan yang bersih, sehat, aman dan tertib dan menertapkan nilai-nilai cinta dan peduli lingkungan.

Abstract

Management of basic education in the city of Palangkaraya still does not meet minimum service standards set. The standards have not been met, among others, the standard of facilities, the standard of education personnel and management standards. The role of the principal in the organization is still need for improvement, ranging from planning, organizing, directing and monitoring. Formulation case in this study: (1) How is the role of principal in disseminating the culture of the organization to the staff at SDN 1 Sabaru city of Palangkaraya ?; (2) How is the role of the principal in maintaining organizational culture at SDN 1 Sabaru city of Palangkaraya?; (3) How is the role of the principal in developing the organizational culture at SDN 1 Sabaru city of Palangkaraya ?.
This study used a qualitative approach. The research subject was the principal. Informants include: teachers, school employees and parents. Data collection techniques are observation, interview and documentation. The credibility of the data obtained by means of continuous observation, for clarification and data checking is done by triangulation techniques and resources. The data analysis technique is interactive analysis. The procedure of research including data collection, data reduction, data presentation, and verification.
The results showed that: (1) Role of the Principal in disseminating the culture of the organization to the staff at SDN 1 Sabaru city of Palangkaraya, includes: the values that underlie teachers and employees perform daily tasks such as: (a) the value of the spirit, (b ) the value of togetherness, (c) scientific value, (d) the value of life took on the good and forbid evil; How to socialize organizational culture is through meetings, newsletters, regular coaching / incidental conducted by principal. Socialization organizational culture not only be done by the Principal, but can also be done by teachers and employees and the behavior of the principal (2) Role of the Principal in maintaining organizational culture at SDN 1 Sabaru is (a) discharge the rules of employment, (b) training routine conducted by the principal, (c) supervision, (d) Carrying values melandasai teachers and employees in fulfilling their daily tasks; (3) the role of the principal in developing the organizational culture at SDN 1 Sabaru city of Palangkaraya is referring to a vision that exists is ready to carry out the organization of school Transparent, quality, Democratic, faithful and devoted to God Almighty and virtuous, and cultured environment that is clean, healthy, safe and orderly and implements a values of love and caring environment.

Actions (login required)

View Item