Pengaruh Tingkat Kesejahteraan Guru Terhadap Kediplinan Mengajar (Studi pada TKA/TPA se Kelurahan Pahandut Kotamadya Palangkaraya)

HK, Supiani (1997) Pengaruh Tingkat Kesejahteraan Guru Terhadap Kediplinan Mengajar (Studi pada TKA/TPA se Kelurahan Pahandut Kotamadya Palangkaraya). Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya Kalimantan Tengah.

Text 242_SUPIANI HK_NIM 9115011769_1997.pdf Download (10MB)

Abstract

Kesejahteraan adalah merupakan suatu kondisi yang sangat dibutuhkan dalam kehidupan seseorang, karena dengan kesejahteraan seseorang akan dapat melaksanakan aktivitas dalam lingkungan dengan baik, sehingga akan dapat mewujudkan kedisiplinan termasuk dalam mengajar pada TKA?TPA.
Berkaitan dengan inilah penelitian ini dilakukan dalam Upaya untuk melihat pengaruh Tingkat kesejahteraan guru terhadap kedisiplinan mengajar pada TKA?TPA di Kelurahan Pahandut Kota Palangkaraya.
Adapun yang diungkapkan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah Tingkat kesejahteraan guru TKA/TPA di Kelurahan Pahandut Kota Palangkaraya ? Bagaimana Tingkat kedisiplinan mengajar dan adakah pengaruh antara Tingkat kesejahteraan guru terhadap kedisiplinan mengajar pada TKA/TPA se Kelurahan Pahandut Kota Palangkaraya? Serta bagaimanakah pengaruh tersebut? Kemudian hipotesis yang di ajukan adalah ada pengaruh tingkatan kesejahteraan guru terhadap kedisiplinan mengajar pada TKA/TPA se KelurahanPahandut Palangkaraya dan semakin tinggi Tingkat kesejahteraan guru, maka akan semakin tinggi tingkatan kesejahteraan guru, maka akan semakin tinggi pula kedisiplinan mengajar pada TKA/TPA se Kelurahan Pahandut Kota Palangkaraya.
Populasi dalam penelitian ini adalahseluruh Guru TKA/TPA yang ada di Kelurahan Pahandut Kota Palangkaraya yang berjumlah 10 Unit atau 60 orang guru dan semua populasi tersebut dijadikan sebagai sampel dengan total. Sedangakan Teknik pengajuan dengan cara melalui observasi, kuesoner, wawancara dan dokumentasi kemudian untuk menganalisa data digunakan rumus koevesinsi product momen dan dilanjutkan dengan t hutung serta menggunakan rumus reresi linier sederhana.
Setelah diadakan perhitungan diketahui bahwa Tingkat kesejahteraan guru TKA/TPA se Kelurahan Pahandut Kotamadya Palangkaraya berada pada kategori sedang, hal ini terlihat sebanyak 55% yang mendapatkan kategori sedang. Adapun mengenai Tingkat kedisiplinan mengajar pada TKA/TPA Kelurahan Pahandut Kota Madya Palangkaraya berada pada kategori sedang, hal ini terlihat dari progress tertingginya mencapai 63% dari jumlah sampel yang di nilai. Kemudian setelah diadakan perhitungan melalui korelasi ternyata ada hubungan positinf yang tinggi antara Tingkat kesejahteraan guru terhadap kedisiplinan mengajar TKA/TPA se Kelurahan Pahandut Kota Palangkaraya, sebab nilai r o,890 setelah diinterprestasikan kedalam nilai tabel r berada antara 0,800-1,000. Untuk melihat singnifikasi hasil penelitian di lanjutkan dengan rumus t hitung didapat nilai 15,193 dan di bandingkan dengan t tabel pada taraf kepercayaan 5% di dapat nilai 2,00 dan taraf kepercayaan 1% di dapat nilai 2,65 dan ternyata t hitung 15.193 >t tabel 5% atau 1%, dan dapat dinyatakan penelitian ini sah atau singnifikan.
Adapun mengenai pengaruh kedua variable tersebut di peroleh persamaan Y=1,216 +0,565 (X) artinya setiap kenaikan satu satun X, akan menyebabkan kenaikan Y. Dengan demikian dapat dinyatakan ada pengaruh Tingkat kesejahteraan guru terhadap kedisplinan mengajar pada TKA/TPA se Kelurahan Pahandut Kota Palangkaraya, ataua semakin tinggi Tingkat kesejahteraan guru, maka akan semakin tinggi pua kedisiplinan mengajar pada TKA/TPA se Kelurahan Pahandut Kotamadya Palangkaraya.
Berdasarkan hasil penelitian disampaikan saran-saran kepada guru yang mengajar terus berusaha meningkatkan kedisiplinan, dan kepada pihak pengurus lebih memperhatikan kesejahteraan para gurunya dan kepada orang tua santri mendukung segala kegiatan yang dilakukan oleh guru-guru srta memotivasi putra putrinya agar lebih giat belajar.

Actions (login required)

View Item