Peranan Pembinaan Anak Pada Tempat Penitipan Anak (Tpa) "Sinta Asi" Dalam Membina Aspek Pertumbuhan Dan Perkembangan Kemampuan Anak Usia Balita Di Kotamadya Palangkaraya

Yaumah, Siti (1998) Peranan Pembinaan Anak Pada Tempat Penitipan Anak (Tpa) "Sinta Asi" Dalam Membina Aspek Pertumbuhan Dan Perkembangan Kemampuan Anak Usia Balita Di Kotamadya Palangkaraya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text 319_SITI YAUMAH_9215014427_1998.pdf Download (9MB)

Abstract

Tumbuh suburnya trend keluarga berpenghasilan ganda (double income family), di mana ayah dan ibu bekerja. Untuk mencapai penghidupan yang layak dan merupakan salah satu sarana menuju hidup yang sejahtera, terutama akan terwujud bila ditopang dengan terpenuhinya kebutuhan material yang cukup dan memadai.

Fenomena penghasilan ganda ini memang memiliki ekses, tak dapat dipungkiri orang tua dapat menyebabkan anak-anak lebih sering melakukan kontak dengan lingkungan dari pada dengan keluarga, ini menjadikan pertumbuhan anak-anak sangat bergantung pada lingkungan tempat tinggal mereka.

Yang menjadikan pertanyaan bagaimana kondisi lingkungan tempat pengasuhan Anak Balita selama orang tuanya bekerja ? Bisakah mereka menjadi generasi yang unggul, yang bisa bertahan dan berkompetisi, baik dari segi fisik dan kognitif maupun mental psykis.
Antisipasi dari sejak dini dalam rangka pembinaan kesejahteraan anak dengan melakukan pengawasan terhadap pertumbuhan, perkembangan dan pemeliharaan tiap-tiap harinya perlu diawasi sejak dari awal kehidupan. Bagi ibu yang bekerja di luar rumah salah satu alternatif yang ditempuh, yaitu dengan menitipkan anaknya di Tempat Penitipan Anak (TPA) yang sering disebut Taman Bermain Anak-anak (peer group).

Lahirnya Lembaga Sosial yang bergerak di bidang jasa sosial untuk mengasuh dan mendidik Anak selama ibu bekerja yang berupa "Tempat Penitipan Anak (TPA)" merupakan langkah yang positif, hal ini sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1990 Pasal Lima, menyatakan "Tempat Penitipan Anak (TPA) dan kelompok bermain menjadi kewenangan Departemen Sosial untuk membinanya".

Dengan demikian, diharapkan menjadi tempat pengasuhan Anak Balita yang kelak akan menjadi generasi memiliki kemampuan dan keahlian serta kematangan dalam pertumbuhan dan perkembangan fisik dan psykisnya. Secara normal yang dapat mengantarkan Anak pada jenjang pendidikan berikutnya.

Signifikansi penelitian ini, adalah ingin mengetahui peranan Tempat Penitipan Anak (TPA) "Sinta Asi" Palangkaraya dalam pembinaan Anak usia Balita, dalam pertumbuhan dan pengembangan fisik dan psykis secara normal.

Kemudian permasalahan yang diajukan, bagaimana peranan Tempat Penitipan Anak (TPA) "Sinta Asi" Palangkaraya terhadap pembinaan Anak usia Balita. Dengan demikian, diharapkan hasil penelitian ini berguna sebagai bahan informasi bagi semua pihak yang berkompeten dalam pembinaan Anak, juga sebagai sumbangan pemikiran dalam rangka pemanfaatan Tempat Penitipan Anak (TPA), sebagai wahana pelayanan Anak usia Balita yang efektif dan bermutu.

Adapun yang menjadi obyek penelitian ini adalah seluruh Ibu yang menitipkan Balitanya di Tempat Penitipan Anak "Sinta Asi" Palangkaraya, yang semuanya berjumlah 27 orang sebagai populasi dan sekaligus sebagai sampelnya, ditambah dengan informan yang terdiri dari Pengurus dan Pengasuh TPA "Sinta Asi" Palangkaraya yang berjumlah 20 orang.

Dari hasil pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, interview, angket dan dokumentasi, dapat diketahui bahwa peranan Tempat Penitipan Anak (TPA) "Sinta Asi" Palangkaraya dalam pembinaan Anak usia Balita, dapat dikategorikan tinggi sekali dengan nilai rata-rata 2,68, sedangkan angka terendah yaitu 1,51 dan angka tertinggi yaitu 2,84.

Selanjutnya peranan Tempat Penitipan Anak (TPA) "Sinta Asi" Palangkaraya dalam pembinaan Anak usia Balita dapat disimpulkan sangat baik dengan nilai rata-rata 2,68, dengan demikian TPA tersebut telah berperan, berfungsi dan bermanfaat dalam menopang pertumbuhan dan perkembangan Anak usia Balita sesuai dengan harapan serta tujuan dan target yang telah ditentukan.

Actions (login required)

View Item