Pemikiran Harun Nasution tentang ilmu Pendidikan islam

Liga, Syahrunsyah (2020) Pemikiran Harun Nasution tentang ilmu Pendidikan islam. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Syahrunsyah Liga - 1601112075.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini berdasarkan pada pengkajian terhadap pemikiran Harun Nasution tentang pendidikan Islam. Tujuan pendidikan Islam di Indonesia untuk membentuk manusia bertakwa. Manusia bertakwa pada umumnya diartikan sebagai manusia yang patuh terhadap tuhan dalam menjalankan ibadah. Tujuan ini, menurut Harun Nasution agaknya didasarkan pada pendekatan yang menguatkan ajaran pemujaan dan penyembahan Tuhan dari pada ajaran-ajaran lainnya, terutama ajaran mengenai nilai baik dan buruk, Harun berpendapatan bahwa yang perlu di ingat ada juga yakni ajaran moral. Adapun permasalahan yang di bahas dalam masalah pokok dalam penelitian ini adalah (1) tentang bagaimana pemikiran Harun Nasution tentang Ilmu pendidikan Islam? (2) Relevansi pemikiran Harun Nasution tentang ilmu pendidikan Islam dengan pendidikan Islam masa sekarang.

Penelitian ini merupakan penelitian historis, data yang digunakan adalah data kualitatif, data yang diperoleh melalui perpustakaan. Sumber data dalam penelitian ini adalah sejumlah bahan pustaka yang berkaitan dengan data yang digali dalam penelitian. Dalam penelitian ini dipergunakan dengan sumber data dokumenter. Sumber data penelitian merupakan hasil karya tulis dari Harun Nasution, karya tulis yang membahas tokoh Harun Nasution Tahap-tahap yang ditempuh dalam proses penelitian ini meliputi tahap historiografis dan analisis.

Hasil penelitian pertama, Harun Nastion memiliki ide pokok pemikiran pembaruan pendidikan Islam. Ide-ide pokok tersebut menurut Harun dapat diterapkan dalam bernagai tingkat lembaga pendidikan baik lembaga pendidikan umum maupun lembaga pendidikan Islam. Ide-ide pokok Harun Nasution dalam penelitian ini ialah tujuan pendidikan Islam, kurikulum, Metode, pendidik dan Peserta didik. Kedua, ialah masih terdapat relevansi dari ide-ide pokok pemikiran Harun Nasution tentang ilmu pendidikan Islam tersebut dengan pendidikan Islam masa sekekarang baik dalam segi Tujuan pendidikan, kurikulum, metode, pendidik dan peserta didik.

Abstract

This research is based on an examination of Harun Nasution's thoughts about Islamic education. The purpose of Islamic education in Indonesia is to form godly people. God-fearing humans are generally interpreted as humans who obey God in carrying out worship. This goal, according to Harun Nasution, seems to be based on an approach that strengthens the teachings of worship and worship of God rather than other teachings, especially the teachings on good and bad values, Harun argues that what needs to be remembered is moral. The problems discussed in the main issues in this study are (1) about how Harun Nasution's thinking about Islamic education? (2) The relevance of Harun Nasution's thoughts on Islamic education with current Islamic education.

This research is a historical study, the data used are qualitative data, data obtained through libraries. The data source in this study is a number of library materials related to the data extracted in the study. In this study used with documentary data sources. The source of the research data is the work of Harun Nasution, a paper that discusses Harun Nasution figures. The stages taken in this research process include the historiographic and analytical stages.

The results of the first research, Harun Nastion has the main idea of Islamic education reform thinking. According to Harun, the main ideas can be applied in various levels of educational institutions, both general education institutions and Islamic educational institutions. The main ideas of Harun Nasution in this study are the objectives of Islamic education, curriculum, methods, educators and students. Secondly, is the relevance of the main ideas of Harun Nasution's thought about the science of Islamic education to Islamic education in the present.

Actions (login required)

View Item