Pengembangan media animasi menggunakan adobe flash cs6 terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok fluida statis untuk siswa SMA

Alauddin, Enggar Yudistira (2020) Pengembangan media animasi menggunakan adobe flash cs6 terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok fluida statis untuk siswa SMA. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Enggar Yudistira Alauddin - 150130342.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan (1) analisis media animasi menggunakan Adobe Flash CS6 (2) spesifikasi media animasi menggunakan Adobe Flash CS6 (3) kepraktisan media animasi menggunakan Adobe Flash CS6 (4) menguji keefektifan media animasi media animasi menggunakan Adobe Flash CS6.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang menggunakan model ASSURE (Analysis, State Objectives, Select Methods and Media, Utilize Media, Require Learner Participation, Evaluate) dengan beberapa tahap yaitu analisis karakter; penentuan tujuan; penentuan metode, media, dan materi; penggunaan media dan materi; partisipasi pembelajar; dan evaluasi. Sampel sekolah yang digunakan adalah siswa kelas XI MA Muslimat NU Palangkaraya berjumlah 39 orang siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu wawancara dan penyebaran kuesioner. Media animasi divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan guru fisika MA Muslimat NU Palangka Raya.

Hasil yang diperoleh berupa produk media pembelajaran materi fisika berbasis animasi pada materi fluida statis yang menunjukkan bahwa: (1) siswa sebanyak 10 orang mengatakan materi fluida statis merupakan materi yang sulit dipelajari dalam pelajaran fisika dengan persentase 25,64% dan siswa sebanyak 25 orang mengatakan tidak pernah belajar fisika menggunakan media animasi dengan persentase 64,10% sehingga media animasi sangat cocok digunakan untuk belajar fisika dengan materi fluida statis. (2) Spesifikasi produk media animasi menggunakan Adobe Flash CS6 materi fluida statis untuk siswa memiliki fitur seperti: petunjuk penggunaan, video apersepsi, animasi, dan latihan soal. Hasil uji kelayakan isi oleh ahli materi mencapai 82,2% dan oleh ahli media mencapai 80,56%. (3) Hasil dari penilaian guru fisika mendapatkan perolehan rata skor 4,11 dengan persentase sebesar 82,22% memenuhi kriteria sangat praktis. Sedangkan hasil dari respon siswa mendapatkan perolehan rata-rata skor 4,18 dengan persentase sebesar 84,00% memenuhi kriteria sangat praktis. (4) Keefektifan media animasi menggunakan Adobe Flash CS6 dapat dilihat dari nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,70 dikategorikan tinggi, sehingga dapat dinyatakan pengembangan media animasi menggunakan Adobe Flash CS6 cukup efektif dapat meningkatkan pemahaman konsep pada ranah kognitif dan dapat digunakan dalam pembelajaran.

ABSTRACT

This study aims to describe (1) the analysis of media animation using Adobe Flash CS6 (2) animation media specifications using Adobe Flash CS6 (3) practicality of animation media using Adobe Flash CS6 (4) tests the effectiveness of animated media animation using Adobe Flash CS6.

This study is a research development or Research and Development (R & D) that uses a model ASSURE (Analysis, State Objectives, Select Methods and Media, Utilize Media, Require Learner Participation, Evaluate) with several phases of character analysis; goal setting; determination of methods, media and material; use of media and materials; student participation; and evaluation. Samples schools that use is students class XI MA Muslimat NU Palangkaraya numbered 39 students. Techniques that are used in the collection of data that interview and dissemination of the questionnaire. Media animation validated by expert material, specialist media, and a teacher of physics MA Moslem NU Palangkaraya Kingdom.

Results obtained in the form of media products physics-based learning materials animation on static fluid material which showed that: (1) the students as much as 10 people said material fluid static is a material that is difficult to learn the lessons of physics with a percentage of 25,64% and students as many as 25 people say not been studied physics using the medium of animation with a percentage of 64,10% so that the medium of animation is very suitable used to study physics with material fluid static. (2) Animation media product specifications using Adobe Flash CS6 static fluid material for students have features such as: instructions for use, apperception video, animation, and practice questions. The results of the content feasibility test by material experts reached 82,2% and by media experts reached 80,56%. (3) The results of the physics teacher assessment get an average score of 4,11 with a percentage of 82,22% fulfilling very practical criteria. While the results of the responses of students get gain an average score of 4,18 with a percentage of 84,00% meet the criteria are very practical. (4) The effectiveness of animation media using Adobe Flash CS6 can be seen from the average value of N-Gain of 0.70 categorized as high, so it can be stated that the development of animation media using Adobe Flash CS6 is effective enough to improve understanding of concepts in the cognitive domain and can be used in learning.

Actions (login required)

View Item