Pembelajaran tema 1 menggunakan media gambar di kelas II SDN Tanjung Pinang Palangka Raya

Putri, Annisa Hendra (2020) Pembelajaran tema 1 menggunakan media gambar di kelas II SDN Tanjung Pinang Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Annisa Hendra Putri - 1501170029.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi guru tidak menggunakan media. Hal itu berakibat pembelajaran menjadi kurang menarik dan siswa kurang paham tentang apa yang harus dikerjakan dalam belajar. Nampak, bahwa banyak siswa yang belum siap untuk menerima pelajaran dan merasa bosan ketika guru hanya menggunakan metode ceramah, pengelolaan kelas yang kurang maksimal dan guru tidak menggunakan media yang tepat dikelas pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Sehingga banyak siswa yang tidak bisa fokus dengan materi yang disampaikan guru dan kurangnya variasi pembelajaran yang dilakukan dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran tema I pada siswa kelas II SDN 3 Tanjung Pinang Palangka Raya. 2) Untuk mengetahui penggunaan media gambar pada pembelajaran tema I pada siswa kelas II SDN 3 Tanjung Pinang Palangka Raya.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru wali kelas II serta yang jadi informan yaitu kepala sekolah dan siswa kelas II. Adapun teknik pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan dan menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Kemudian data dianalisis dengan 4 tahapan yaitu data Collection, Data Reduction, Data Display dan Conclusion Drawing.

Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) perencanaan pembelajaran tematik tema I pada siswa kelas II SDN 3 Tanjung Pinang Palangka Raya sudah sesuai berdasarkan standar proses No. 65 Tahun 2013 dan tergolong dalam katagori baik. 2) Penerepan media gambar kelas II SDN 3 Tanjung Pinang Palangka Raya pada pembelajaran tematik sudah diterapkan dengan baik dan sesuai dengan langkah-langkah penggunaan media gambar.

Abstract

This research was motivated by the teacher not using the media. This results in learning being less attractive and students not understanding what to do in learning. It appears that many students are not ready to accept lessons and feel bored when the teacher only uses the lecture method, class management is not optimal and the teacher does not use the right media in class during the teaching and learning process. So that many students cannot focus on the material presented by the teacher and there is a lack of variation in learning carried out in the teaching and learning process. This study aims to 1) To determine the learning planning theme I in grade II SDN 3 Tanjung Pinang Palangka Raya. 2) To determine the use of image media in learning theme I in grade II SDN 3 Tanjung Pinang Palangka Raya.

This research uses qualitative research methods, descriptive qualitative research. The subjects in this study were the second grade homeroom teacher and the informants, namely the principal and the second grade students. The data collection techniques through observation, interview, and documentation techniques. Technique validation and uses triangulation of techniques and sources. Then the data were analyzed in 4 stages, namely data collection, data reduction, data display and conclusion drawing.

The results showed that 1) thematic learning planning theme I in grade II SDN 3 Tanjung Pinang Palangka Raya was in accordance with the standard process No. 65 of 2013 and classified in the good category. 2) The application of image media for grade II SDN 3 Tanjung Pinang Palangka Raya in thematic learning has been implemented properly and is in accordance with the steps for using image media.

Actions (login required)

View Item