Analisis Materi Maharah Istima’ Buku Siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Kurikulum 2013 (. تحليل مواد مهارة الاستماع في الكتاب الطلاب (للفصل السابع بالمنهج ٢٠١٣ للمدرسة المتوسطة الاسلامية

Rahmah, Siti Noor (2019) Analisis Materi Maharah Istima’ Buku Siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Kurikulum 2013 (. تحليل مواد مهارة الاستماع في الكتاب الطلاب (للفصل السابع بالمنهج ٢٠١٣ للمدرسة المتوسطة الاسلامية. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Siti Noor Rahmah - 1401150088.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar belakang permasalahan penelitian yang terdapat dari materi Maharah Istima' dalam buku siswa “Bahasa Arab Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Kurikulum 2013” ini terkait kelayakan isi,penyajian dan bahasa.Karena tidak sesuai dengan standar kelayakan buku misalnya dari segi kelayakan penyajian banyak terjadi kesalahan tata letak dari soal-soal materi Maharah Istima' yang seharusnya berada di awal bab karena materi Maharah Istima' adalah keterampilan reseftif.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif termasuk dalam jenis penelitian literatur atau kepustakaan (library research). Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik analisis isi (content analysis) yang merupakan penelitian yang bersifat pembahasan mendalami terhadap isi suatu informasi tertulis.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kelayakan isi materi Maharah Istima' dalam buku siswa “Bahasa Arab Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Kurikulum 2013” bahwa layak digunakan, dilihat dari segi kesesuaian uraian materi dengan SK dan KD, keakuratan materi dan materi pendukung pembelajaran. 2) Kelayakan penyajian materi Maharah Istima' dalam buku “Bahasa Arab Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Kurikulum 2013” bahwa belum layak digunakan antaranya dari segi teknik penyajian materi seperti tata letak soal-soal materi Maharah Istima', dalam daftar isi materi tidak dicantumkan pada bab I-III,adanya ketidak-sesuaian antara soal-soal dengan perintah soal,dari segi penyajian pembelajaran dan dari segi kelengkapan penyajian. 3) Kelayakan bahasa materi Maharah Istima' dalam buku “Bahasa Arab Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Kurikulum 2013” bahwa layak digunakan, dilihat dari segi kesesuaian pemakaian bahasa dengan tingkat perkembangan siswa, pemakaian bahasa yang komunikatif dan keruntutan dan keterpaduan alur berfikir.

خلفية البحث هي صلاحية المحتوى, العرض, اللغة في مواد مهارة الاستماع فى كتاب الطلاب للفصل السابع بالمنهج ٢٠١٣ للمدرسة المتوسطة الاسلامية.أهداف البحث وهو لوصف صلاحية المحتوى العرض, اللغة في تحليل مواد مهارة الاستماع فى كتاب الطلاب للفصل السابع بالمنهج ٢٠١٣ للمدرسة المتوسطة الاسلامية.

وأما المنهج البحث الكيفي و نوع بحث المكتب. في جمع البيانات استخدمت الباحثة طريقة توثيقة وفي تحليل البيانات استخدمت أسلوب تحليل المحتوى وهو البحث المتعمق لمحتويات المعلومات المكتوبة.

نتائج هي البحث على أن ١) صلاحية المحتوى ,العرض, اللغة في تحليل مواد مهارة الاستماع فى كتاب الطلاب للفصل السابع بالمنهج ٢٠١٣ للمدرسة المتوسطة الاسلامية أن لائق للاستخدام. ٢) أن المشكلات التي صلاحية العرض في تحليل مواد مهارة الاستماع فى كتاب الطلاب للفصل السابع بالمنهج ٢٠١٣ للمدرسة المتوسطة الاسلامية أن لائق قليل للاستخدام وبحاجة إلى تحسين في أجزاء معينة، وبينه من حيث أساليب عرض المواد، ومن حيث عرض التعلم، ومن حيث كمال العرض و الاشكال أو العناصر المتنوعة الاسئله في مهارات الاستماع.

Actions (login required)

View Item