Kemampuan guru pai MA Hidayatul Insan Fii Talimiddin dalam memanfaatkan media pembelajaran

Sari, Isna Rusmana (2019) Kemampuan guru pai MA Hidayatul Insan Fii Talimiddin dalam memanfaatkan media pembelajaran. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

[img] Text
Tesis Isna Rusmana-18016014.pdf

Download (1MB)

Abstract

Proses Belajar mengajar pendidikan agama Islam pada lembaga formal salah satunya yang ada di madrasah Aliyah tidak lain untuk mengarahkan perubahan diri baik secara pengetahuan, ketrampilan, maupun sikap. Pembelajaran pada hakikatnya merupakan proses komunikasi antara guru dan siswa media pembelajaran turut mendukung kelancaran komunikasi. Maka dari itu, penelitian ini terkait dengan penelitian guru PAI MA Hidayatul Insan Fii Talimiddin Palangka Raya dalam memanfaatkan media pembelajaran dengan rumusan masalah, bagaimana kemampuan guru MA Hidayatul Insan Fii Talimiddin Palangkaraya dalam merencanakan, dan mengevaluasi media pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran, bagaiamana pemanfaatan media oleh guru PAI Fii Talimiddin Palangka Raya dalam pembelajaran, dan bagaimana dampak penggunaan media pembelajaran bagi partisipasi siswa di MA Hidayatul Insan Fii Talimiddin Palangkaraya
Jenis penelitian ini penelitian kualitatif. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat diskritif - analitik. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan teknologik. Penentuan subyek penelitian disini adalah Guru mata pelajaran Fiqih dan Subjek penelitian pendukung adalah Kepala/Wakil Sekolah, Staff atau Karyawan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1. Kemampuan guru PAI di MA Hidayatul Insan Fii Talimiddin Palangka Raya dalam merencakan, memproduksi dan mengevaluasi. Media pembelajaran telah terstruktur dan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Dalam pembuatan media pembelajaran lebih didasarkan pada perencanaan pembelajaran yang dibuat oleh guru PAI sebelum mengajar. Guru PAI Hidayatul Insan Fii Talimiddin Palangka Raya dalam pembuatan media lebih kepada media sederhana sesuai dengan tahapan tahapanya dengan mengunakan fasilitas yang terbatas dan baru saja mengampu mata pelajaran tersebut yaitu dengan memanfaatkan media papan tulis dengan maksimal. 2. Pemanfatan media oleh guru PAI MA tersebut dalam pembelajaran yaitu dengan menggunakan fasilitas yang tersedia di MA dan dapat memilih media yang sesuai dengan pembelajaran yang dilangsungkan walau dengan fasilitas yang terbatas. Dengan cara mensiasatinya dengan baik. 3. Dampak yang diperoleh dari media pembelajaran bagi partrisipasi siswa MA tersebut dapat berpengaruh positif. Siswa pada MA tersebut merasa lebih antusias, semangat memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, mudah memahami pelajaran, dan lebih tertarik dengan menggunakan media.

Abstract

The teaching and learning process of Islamic Religious Education in formal institutions, one of which is in Madrasah Aliyah is nothing else to direct self-change in terms of knowledge, skills, and attitudes. Learning is essentially a process of communication between teachers and students of learning media contributing to the smooth communication. communication between teachers and students of learning media also supports the smooth communication. that, this research is related to the research of PAI MA Hdayatul Insan Fii Lamiddin PalangkaRaya teacher in Utilizing Learning Media with problem formulation, of the problem. PAI MA Hdayatul Insan Fii Lamiddin PalangkaRaya in learning, and how the impact of the use of learning media for student participation in MA Hdayatul Insi Fii Lamiddin PalangkaRaya.
This type of research is qualitative research. This research is a descriptive-analytic field research. The approach used is a technological approach. Determination of the research subject here is the Fiqh subject teacher and the supporting subject is the head / representative of the school, staff and students. The data collection techniques used are observation, interviews and documents.
From the results of this study it can be concluded that the ability of MA PAI MA Hdayatul Insan Fiidd Lamiddin PalangkaRaya teachers in planning and evaluating. instructional media has been structured and implemented according to procedures. In making learning media is more based on learning plans made by PAI teachers before teaching. PAI Teachers MA Hdayatul Insan Fii Lamiddin PalangkaRaya in making learning media more to simple media according to the stages using limited facilities and has just been able to take care of these subjects that is by utilizing the whiteboard media to the maximum.2. he use of instructional media by the PAI MA teacher in learning is by using the facilities available at the MA and can choose the media according to the learning carried out even with limited facilities, by way of handling it well. 3Impacts obtained from learning media for the participation of MA students can have a positive effect. Students at the MA feel enthusiastic, enthusiastic, have high curiosity, easily understand the lesson and are more interested in using media.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Guru PAI
Subjects: 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators
22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User: puttry puttry
Date Deposited: 25 Feb 2020 00:25
Last Modified: 25 Feb 2020 00:25
URI: http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/1967

Actions (login required)

View Item View Item