Abdul, Manan (2015) Pengelolaan pembelajaran fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum Desa Bukit Raya Kabupaten Lamandau. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
|
Text
Abstrak (SF) (1).pdf Download (541kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I (SF).pdf Download (218kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II (SF).pdf Download (342kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III (SF).pdf Download (35kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV (SF).pdf Download (329kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V (SF).pdf Download (11kB) | Preview |
Abstract
engelolaan pembelajaran dengan baik dapat memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran dan terhadap pencapaian tujuan pembelajaran. Pembelajaran Fikih kelas III di MIS Raudhatul Ulum Desa Bukit Raya Kabupaten Lamandau diampu oleh guru lulusan sarjana pendidikan agama islam dan merupakan PNS yang sudah mengabdi lebih kurang selama 10 tahun. Namun, meski demikian pengelolaan pembelajarannya belum terlaksana dengan maksimal. Sehingga penelitian ini memfokuskan pada pengelolaan pembelajaran Fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum Desa Bukit Raya Kabupaten Lamandau.
Rumusan masalah:1) Bagaimana penyusunan perencanaan pembelajaran Fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum?; 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum?; 3) Bagaimana evaluasi pembelajaran Fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum?; 4) Bagaimana pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran Fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum?. Sedangkan, Tujuan Penelitian: a) Untuk mengetahui bagaimana penyusunan perencanaan pembelajaran Fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum; b) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Fikih kelas III Semester II di MIS Raudhatul Ulum; c) Untuk mengetahui evaluasi pembelajaran Fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum; d) Untuk mengetahui tindak lanjut penilaian pembelajaran Fikih kelas III semester II di MIS Raudhatul Ulum.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif dan pengabsahan menggunakan triangulasi. Teknik analisis data menggunakan versi Milles dan Huberman yang dikutip oleh Moleong dengan 4 tahapan yakni: data collection, data reduction, data display, conlussion drawing. Teknik pengumpulan data: Observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian: Guru Fikih kelas III (wali kelas), sedangkan informan penelitian: kepala sekolah dan 2 orang siswa kelas III MIS Raudhatul Ulum Desa Bukit Raya Kabupaten Lamandau.
Hasil penelitian menunjukkan 1) penyusunan perencanaan pembelajaran yaitu penyusunan program tahunan, program semester, silabus dan RPP belum dilaksanakan oleh wali kelas III karena tidak ada tuntutan dari sekolah 2) Pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan baik, diawali dengan membuka pelajaran dan diakhiri dengan penyimpulan terhadap materi yang diajarkan. 3) Evaluasi kegiatan pembelajaran dilaksankan setelah menyelesaikan satu bab bahasan dengan memberikan 25 soal pilihan ganda dan 5 soal isian. 4) pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian diberlakukan kepada seluruh siswa dengan membagi siswa menjadi 3 kelompok dengan kelompok A mengerjakan soal pengayaan, kelompok B mengerjakan soal-soal dibuku paket dan kelompok c merangkum materi amalan bulan ramadhan yang ditentukan oleh wali kelas III
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Jurusan Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | usman usman usman |
| Date Deposited: | 16 Aug 2016 09:00 |
| Last Modified: | 16 Aug 2016 09:00 |
| URI: | http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/78 |
Actions (login required)
 |
View Item |
