Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Matakuliah Bahasa Arab Pada Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Palangka Raya

Kholidin, Kholidin (1993) Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Matakuliah Bahasa Arab Pada Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text 085_KHOLIDIN_8815003817_1993.pdf Download (9MB)

Abstract

Banyak faktor yang menentukan keberhasilan belajar mahasiswa di perguruan tinggi, seperti bakat dan minat yang tinggi, sarana belajar yang memadai, latar belakang pendidikan yang mendukung, dan sebagainya.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana latar belakang pendidikan mahasiswa yang terdiri dari latar be lakang asal sekolah dan latar belakang prestasi belajar bahasa arab, serta hubungannya dengan prestasi belajar matakuliah bahasa arab di Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Palangkaraya.

Dalam mengkaji pengaruh (hubungan) latar belakang pendidikan mahasiswa terhadap prestasi belajar matakuliah bahasa arab, peneliti menggunakan teknik uji korelasi (r). Dan untuk mengetahui signifikansi hasil penelitian adalah dengan membandingkan nilai ro dengan nilai rt (r tabel).

Setelah diadakan penelitian terhadap 73 mahasiswa se bagai sampel dengan teknik dokumentasi, observasi, wawan-cara, dan angket ternyata hasilnya menunjukkan bahwa ro lebih kecil dari rt pada signifikansi 1% dan 5%, yaitu 0,031 0,354 dan 0,273. Hal ini berarti tidak ada kore-lasi yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y atau dengan kata lain tidak ada pengaruh/hubungan antara latar belakang pendidikan mahasiswa terhadap prestasi belajar matakuliah bahasa arab di Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Palangkaraya.

Dengan pembuktian hasil penelitian ini, maka diharapkan pada semua pihak baik Fakultas sebagai pengelola, dosen maupun mahasiswa untuk lebih meningkatkan tugas masing-masing dalam rangka mencapai kualitas yang lebih baik.

Actions (login required)

View Item