Pengaruh Aktivitas Pembinaan Keagamaan Terhadap Perubahan Sikap Beragama Siswa Pada SMU Muhammadiyah Palangkaraya

Mashudi, Mashudi (1995) Pengaruh Aktivitas Pembinaan Keagamaan Terhadap Perubahan Sikap Beragama Siswa Pada SMU Muhammadiyah Palangkaraya. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya Kalimantan Tengah.

Text 147_MASHUDI_NIM_8915005324_1995.pdf Download (8MB)

Abstract

Konsep Islam bahwa menuntut ilmu sepanjang masa merupakan kewajiban bagi semua umat. Sebagaimana pula konsep pendidikan Indonesia secara nasional yang terdapat dalam rumusan GBHN 1993. Untuk mewujudkan TK tersebut berbagai usaha dilakukan melalui lembaga-lembaga sekolah ataupun lembaga-lembaga sosial kemasyarakatan di luar sekolah. Diantaranya kegiatan tersebut seperti latihan kader, kursus pesantren, dan latihan kependidikan lainnya termasuk pembinaan pembinaan kesiswaan.
Debagai pembinaan pelatihan di atas dilakukan namun Apakah semua itu dapat memberikan pengaruh yang positif bagi perubahan sikap para siswa kader merupakan permasalahan yang menarik untuk diteliti dengan rumusan masalah; Adakah hubungan antara aktivitas pembinaan keagamaan terhadap perubahan sikap beragama Islam siswa SMU Muhammadiyah Palangkaraya. Sedangkan hipotesanya dirumuskan sebagai berikut; pertama ada hubungan antara aktivitas pembinaan keagamaan terhadap perubahan sikap beragama siswa, kedua semakin tinggi aktivitas pembinaan keagamaan yang dilakukan, maka semakin baik pula perubahan sikap beragama siswa.
Populasi penelitian ini berjumlah 250 orang, kemudian yang dijadikan sampel 38 orang( 15%) dari jumlah populasi yang ada berdasarkan teknik random sampling. Sedangkan dalam rangka memperoleh data dipergunakan teknik OB, wa, a dokumenter. dari data yang telah dianalisa dan diuji dengan menggunakan rumus statistik korelasi produk moment kemudian juga rumus statistik model regresi linier, Sehingga diketahui bahwa ada pengaruh positif yang signifikan pada taraf sedang cukup Tinggi antara kegiatan pembinaan kesiswaan keagamaan dengan perubahan sikap beragama siswa. Di mana r atau ro = 0,408/ 0,41 lebih besar dari rt = 0,304 pada Taraf signifikan 5%. dan hanya lebih kecil sedikit dari rt pada taraf signifikan 1%, yaitu R = 0,408/ 0,41 dari rt = 0,418. Demikian pula untuk hipotesa kedua telah diketahui bahwa dari setiap kenaikan satu satuan dari X akan menyebabkan kenaikan pengaruh terhadap y yaitu 1,38 Plus 0,40 - 1,79.
Aktivitas pembinaan keagamaan Dalam penelitian ini telah dilihat dari pembinaan bidang keagamaan, demikian pula dengan perubahan sikap siswa dilihat dari perubahan sikapnya dalam keagamaan.
Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan masukan bagi usaha pembinaan kesiswaan di sekolah terutama di bidang, dan, dengan suatu doa Semoga Allah subhanahu wa ta'ala selalu memberikan keridnya dan bermanfaat bagi kehidupan kita semua.

Actions (login required)

View Item