Studi perbandingan Peranan Raudhatul Athfal dengan Taman Kanak-kanak Islam dalam pembinaan kehidupan beragama anak usia Prasekolah di Kecamatan Pahandut Kotamadya Palangkaraya

Dahriansyah, Muhammad (1997) Studi perbandingan Peranan Raudhatul Athfal dengan Taman Kanak-kanak Islam dalam pembinaan kehidupan beragama anak usia Prasekolah di Kecamatan Pahandut Kotamadya Palangkaraya. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya Kalimantan Tengah.

Text 227_MUHAMMAD DAHRIANSYAH_NIM_9002005554_1997.pdf Download (12MB)

Abstract

Raudhatul Athfal dan Taman Kanak-Kanak Islam adalah lembaga pendidikan untuk anak usia prasekolah yakni anak usia 4-6 tahun. Lembaga pendidikan ini diselenggarakankan untuk membantu orang tua menanamkan dasar pengembangan sikap, pengetahuan, keterampilan dan daya cipta di luar lingkungan keluarga sekaligus mempersiapkan anak untuk memasuki pendidikan dasar.
Kedua lembaga pendidikan prasekolah di atas sebagaimana Iembaga pendidikan yang lain, juga melaksanakan pembinaan kehidupan beragama, yang diharapkan akan dapat me Iahirkan kehidupan atau sikap beragama anak usia prasekolah menjadi seorang muslim dan warga negara yang baik. Berkaitan dari hal itulah maka penelitian ini berupaya untuk mengetahui peranan Raudhatul AthfaI dan Taman Kanak-Kanak Islam di kecamatan Pahandut Kotamadya Palangkaraya dalam pembinaan hehidupan beragama anah usia prasekoIah, melihat kehidupan beragama anak usia prasekolah yang telah dibinanya, sekaligus membandingkan peranan Raudhatul AthfaI dengan peranan Taman Kanak-Kanak
Islam dalam pembinaan kehidupan beragana anak usia pr-asekolah dan membandingkan kehidupan beragama anak usia prasekolah yang telah dibina oleh Raudhatul AthfaI dan
Taman Kanak-Kanak Islam di Kecamatan Pahandut Kotamadya Palangkaraya.
Berdasarkan permasalahan di atas maka hipotesa yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada perbedaan yang signifikan antara peran Raudhatul Athfal dengan peranan Taman Kanak-kanak Islam dalam pembinaan kehidupan beragama anak usia pra sekolah dan ada perbedaan yang signifikan antara kehidupan beragama anak usia prasekolah yang di bina oleh para guru Taman kanak-kanak Islam di Kecamatan Pahandut Kota Palangkaraya.
Penelitian ini menggunakan sampel 8 buah Lembaga Pendidikan pra sekolah dan 12 orang guru serta 72 orang anak usia prasekolah yang berada pada kelompok B pada Raudhatul Atfal dan Taman Kanak-kanak Islam di Kecamatan Pahandut Kotamadya Palangkaraya. Sedangkan kepala Sekolah dan orang tua adalah sebagai informan. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, interview, dokumentasi dan angket.
Analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisa kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil Analisa kualitatif diketahui bahwa peran Raudhatul Athfal dan Taman Kanak-kanak Islam di Kecamatan Pahandut Kotamadya Palangkaraya dalam pembinaan kehidupan beragama anak usia prasekolah berada pada kualifikasi baik. Sedangkan kehidupan beragama anak usia prasekolah yang telah dibina oleh kedua Lembaga Pendidikan prasekolah tersebut berada pada kualifikasi cukup baik.
Selanjutnya dari hasil Analisa kulitatif diketahui bahwa tidak terdapat perbedaan yang singnifikan antara peran Raudhatul Athfal dengan peran Taman taman Kanak-kanak Islam di Kecamatan Pahandut Kotamadya Palangkaraya dalam membina kehidupan beragama anak usia prasekolah. Demikian juga halnya dengan kehidupan beragama anak usia prasekolah yang telah dibina oleh Raudhatul Athfal dan Taman Kanak-kanak Islam di Kecamatan Pahandut Kotamadya Palangkaraya tidak terdapat perbedaan yang signifikan. Hal ini terlihat dari hasil perhitungan t tes diperoleh t tes lebih kecil dari t table baik pada taraf singnifikan 5% maupun pada taraf singnifikan 1%.

Actions (login required)

View Item