Strategi guru bahasa inggris dalam meningkatkan kosakat a siswa SMA Muhammadiyah I Palangka Raya

Mujahadah, Mujahadah (2009) Strategi guru bahasa inggris dalam meningkatkan kosakat a siswa SMA Muhammadiyah I Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Mujahadah.pdf Download (16MB)

Abstract

Rumusan masalah dari penelitian adalah: (1) Bagaimana Strategi guru dalam meningkatkan kos kata siswa di SMA Muhammadiyah I Palangka Raya? (2) Bagaimana strategi guru dalan memperbaiki masalah siswa dalam menguasai kosakata Bahasa Inggris di SMA Muhammadiyah I Plangka Raya? Sehingga, tujuan dari penelitian adalah: (1) Untuk mengetahui strategi guru di dalam meningkatkan kosakata siswa SMA Muhammadiyah Palangka Raya dan (2) Untuk mengetahui strategi guru dalam memperbaiki masalah siswa dalam meningkatkan kosakata Bahasa Inggris di SMA Muhammadiyah I Palngka Raya.
Penelitian ir i menggunakan metode kualitatif, Subjek dari penelitian ini adalah 2 guru; mereka ya ag telah mengajar bidang studi Bahasa inggris pada kelas 1 di SMA Muhammadiyah I Palangka Raya.
Di dalam pengumpulan data, penulis menggunakan teknik: (1) observasi, (2) wawancara (3) dokumentasi. Data dianalisis menggunakan tehnik dari Miles dan Hubberman yaitu: 1) Pengumpulan Data, 2) reduksi data, 3) display data dan 4) data membuat kesimpulan.
Temuan penelitia ini meliputi:
1. Strategi Strategi guru bahasa Inggris untuk meningkatkan kosakata pada siswa seperti: Menghafal, memahami, mengulang.
2. Strategi Strategi guru bahasa Inggris dalam memperbaiki masalah masalah pada - siswa dalam menguasai kosakata bahasa Inggris seperti: Menterjemahkan bacaan kedalam bahasa Indonesia, menemukan ide pokok melalui membaca, mencari kata kunci.

Actions (login required)

View Item