Perencanaan program peningkatan kompetensi profesional tenaga pendidik sdlb di SDLB-1 Palangka Raya

Retawu, Intan Ade Monica Wahyu (2022) Perencanaan program peningkatan kompetensi profesional tenaga pendidik sdlb di SDLB-1 Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text SKRIPSI INTANADEMWR & 1701160036.pdf Download (2MB)

Abstract

Perencanaan adalah kegiatan yang berkaitan dengan usaha merumuskan program yang didalamnya memuat segala sesuatu yang akan dilaksanakan untuk mencapai suatu tujuan. Kepala sekolah SLBN-1 Palangka Raya dan tim pengembang sekolah, dalam rapatnya membuat perencanaan program dalam meningkatkan kompetensi profesional tenaga pendidik SDLB. Dimana tidak hanya merencanakan saja, akan tetapi juga merumuskan kegiatan pelaksanaan. Pada peningkatan kompetensi profesional tenaga pendidik SDLB di SLBN-1 Palangka Raya jarang dilaksanakan oleh pemerintah dikarenakan suatu alasan tertentu, sehingga untuk meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dilaksanakan di sekolah dan secara mandiri. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan program peningkatan kompetensi profesional tenaga pendidik.

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun analisis yang digunakan peneliti ialah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah SLBN-1 Palangka Raya, sedangkan informan adalah satu orang tenaga pendidik (Guru) SDLB. Pengabsahan data menggunakan triangulasi sumber, dan triangulasi metode.

Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Dalam Perencanaan program peningkatan kompetensi guru belum dirumuskan secara khusus. Program ini tergabung dan termuat dalam program kerja tahunan kepala sekolah. (2) Pelaksanaan program peningkatan kompetensi guru belum sistematis. Apabila ada pelatihan dari luar, kepala sekolah menugaskan guru-guru mengikuti pelatihan. Saat pelaksanaan diadakan dalam lingkup internal, maka mengundang pemateri dari luar.

ABSTRACT

Planning is an activity related to efforts to formulate a program which includes everything that will be carried out to achieve a goal. The principal of the SLBN-1 Palangka Raya school and the school development team, in the meeting, made program plans to improve the professional competence of SDLB educators. Where not only planning, but also formulating implementation activities. Increasing the professional competence of SDLB educators at SLBN-1 Palangka Raya is rarely carried out by the government for a certain reason, so that improving the competence of educators is carried out in schools and independently. The purpose of this study is to describe the planning and implementation of professional competence improvement programs for educators.

This research use desciptive qualitative approach. Data collection is done through interviews, observation, and documentation. The analysis used by the researcher is data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research subject is the Principal of SLBN-1 Palangka Raya, while the informant is an SDLB educator (Teacher). Validation of data using source triangulation and method triangulation.

The results of the study show that: (1) In planning the teacher competency improvement program it has not been specifically formulated. This program is incorporated and included in the school principal's annual work program. (2) The implementation of the teacher competency improvement program has not been systematic. If there is external training, the principal assigns teachers to attend training. When the implementation is held internally, it invites speakers from outside.

Actions (login required)

View Item