Implementation the using of google classroom in face-to-face learning at SMA Negeri 1 Kota Besi

Melinia, Dyah Faradania (2022) Implementation the using of google classroom in face-to-face learning at SMA Negeri 1 Kota Besi. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text SKRIPSI Dyah Faradania M & 1801121243.pdf Download (2MB)

Abstract

Learning time in class is very limited, so students cannot repeat the learning that has been explained by the teacher in class. Seeing from these problems, it is necessary to have additional learning media in accordance with the learning process. In this case, the English teacher at SMA Negeri 1 Kota Besi has made the decision to use the Google Classroom media in the face-to-face learning process. This is one of the strategies to be able to store and share material that has been delivered in class so that students can study it again.

This study aims to determine (1) implementation the use of Google Classroom in face-to-face learning English in the new normal era of Covid-19, (2) to find out the supporting factors and inhibiting factors in implementing the English learning process using Google Classroom media at SMA Negeri 1 Kota Besi.

The type of research used is descriptive qualitative. Collecting data using the method of observation, interviews and documentation. Test the validity of the data using source triangulation and time triangulation techniques. The data analysis techniques that the researcher uses is data reduction, data display and conclusion drawing/verification.

The results of this study indicate that the implementation the use of Google Classroom in face-to-face learning English at SMA Negeri 1 Kota Besi has been runs well. This is evidenced by the learning process, methods, facilities and media used and the attitude of students in being responsible for the use og Google Classroom media during the learning process.

ABSTRAK

Waktu pembelajaran di kelas sangat terbatas, sehingga siswa tidak dapat mengulang kembali pembelajaran yang telah dijelaskan oleh guru di kelas. Melihat dari permasalahan tersebut, maka perlu adanya tambahan media pembelajaran yang sesuai dengan proses pembelajaran. Dalam hal ini, guru Bahasa Inggris di SMA Negeri 1 Kota Besi telah mengambil keputusan untuk menggunakan media Google Classroom dalam proses pembelajaran tatap muka. Hal itu menjadi salah satu strategi agar dapat menyimpan dan membagikan materi yang telah disampaikan di kelas untuk dapat dipelajari kembali oleh siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Implementasi penggunaan Google Classroom pada pembelajaran tatap muka pada mata pelajaran Bahasa Inggris di era new normal covid-19, (2) untuk mengetahui faktor pendukung serta faktor penghambat dalam mengimplementasikan penggunaan Google Classroom dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris secara tatap muka di SMA Negeri 1 Kota Besi.

Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan conclusion drawing/verification.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran tatap muka pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 1 Kota Besi sudah berjalan dengan baik. Hal tersebut dibuktikan dengan proses pembelajaran, metode, sarana dan media yang digunakan serta sikap siswa-siswi dalam mempertanggung jawabkan penggunaan media Google Classroom pada saat pembelajaran berlangsung.

Actions (login required)

View Item