Konsep pendidikan islam h. anang sulaiman di yayasan al-madaniyah samuda kabupaten kotawaringin timur

Mukrandi, Mukrandi (2021) Konsep pendidikan islam h. anang sulaiman di yayasan al-madaniyah samuda kabupaten kotawaringin timur. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

Text TESIS MUKRANDI-19016143.pdf Download (1MB)

Abstract

Abstract

Pendidikan Islam di Kabupaten Kotawaringin Timur yang dikelola oleh pemerintah, tentunya memiliki sarana prasarana yang lengkap dan modern, sehingga menjadi minat dan perhatian besar bagi masyarakat, tapi realitanya keinginan masyarakat tersebut sangat terbatas. Untuk memenuhi minat dan harapan masyarakat terhadap pendidikan Islam tersebut, H. Anang Sulaiman telah membangun Yayasan Pendidikan Islam Al-Madaniyah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis konsep pendidikan Islam H. Anang Sulaiman di Yayasan Al-Madaniyah Samuda Kabupaten Kotawaringin Timur.

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan jenis deskriptif, dan menggunakan pendekatan studi tokoh. Subyek penelitian ini adalah H. Anang Sulaiman dan informan penelitiannya adalah pengurus yayasan, kepala SDIT, SMPIT, SMAIT, serta perwakilan guru senior. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data dilakukan dengan empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data sedangkan teknik pengabsahan data dilakukan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Hasil penelitian ini adalah: 1) Dasar konsep pendidikan Islam H. Anang Sulaiman adalah Al-Quran dan Hadits 2) Tujuan konsep pendidikan Islam H. Anang Sulaiman untuk meningkatkan sumber daya manusia, da’wah Islamiyah, memberikan penguatan kepada generasi sebagai bekal membendung kebudayaan yang bertentangan dengan syari’at Islam 3) Metode yang digunakan konsep pendidikan Islam H. Anang Sulaiman dengan pembiasaan, keteladanan, nasihat, perhatian, dan hukuman 4) Pendidik dalam konsep pendidikan Islam H. Anang Sulaiman memenuhi kualifikasi pendidikan, peningkatan kapasitas dengan mengikutsertakan pelatihan, adanya standar rekrutmen, memberikan kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dengan bantuan dari yayasan 5) Peserta didik pada konsep pendidikan Islam H. Anang Sulaiman diharapkan dapat memahami ajaran agama dan mengaktualisasikannya, untuk penerimaan peserta didik baru terdapat standar khusus yang diterapkan melalui seleksi akademik, baca Al-Quran dan praktik ibadah 6) Sarana prasarana di Yayasan Al-Madaniyah sudah baik dalam mendukung proses pendidikan 7) Biaya di Yayasan Al-Madaniyah bersumber dari dana BOS, yayasan, dan dari komite 8) Evaluasi pada konsep pendidikan Islam H. Anang Sulaiman dilakukan pada hasil pembelajaran dan kinerja tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang didasarkan pada tugas pokok masing-masing komponen 9) Kurikulum yang digunakan pada konsep pendidikan Islam H. Anang Sulaiman adalah kurikulum terpadu antara kurikulum 2013 dan kurikulum pendidikan Islam yang memuat mata pelajaran agama Islam.

ABSTRACT

The Islamic Education in KotawaringinTimur regency managed by the government, certainly has the whole of infrastructure, as the result of big attention and interest to the people, but in reality, the desire of society is limited. In order to fulfill the hopes and interest of the society to the Islamic Education, H. Anang Sulaimanhas built Yayasan Pendidikan Islam Al-Madaniyah. The objective of this research is to analyze the concept of Islamic Education by H. Anang Sulaimanin Yayasan Al-Madaniyah Samuda, KotawaringinTimur regency.

This research applied descriptive qualitative research and applied the character studies approached. The subject of this research is H. Anang Sulaiman and the research informant is the management of the foundation, the headmaster of SDIT, SMPIT, SMAIT, and also the representative ofelder teacher.The technique of data collection is using the interview, observation, and documentation. And then the technique of analyzing data is done by four steps: collecting the data, data reduction, data display and data verification and for the data validation and reliability is using triangulation of source and technique.

The result of this research are: 1) The core concept of Islamic Education by H. AnangSulaimanis The Koran and Hadith 2) The objective of the Islamic Education concept by H. Anang Sulaimanis to increase human resources,da’wah Islamiyah, and giving encouragement to the generation as the provision to protect from the culture that has contradictive with Islamic sharia 3) The method is used in Islamic Education concept by H. Anang Sulaiman is repetition, exemplary, advice, attention, and punishment. 4) The teacher in the Islamic Education concept by H. Anang Sulaiman have educational qualifications, enhance the capacity by participated in training, having the standard of recruitment, giving the chance to continue to further study with the foundation’s help 5) Students in the Islamic Education concept by H. Anang Sulaiman hopefully able to understand the religion teaching and then actualized, for the students’ recruitment there are specific standard applied through academic selection, read the Koran and the worship practice 6) The infrastructure in Yayasan Al-Madaniyah are qualified for support the process of education 7) The educational cost in Yayasan Al-Madaniyah is sourced from BOS (Bantuan Operasional Sekolah), the foundation, and from the committee 8) The evaluation in Islamic Education concept by H. Anang Sulaiman is done by the learning result and teacher’s performance and the staff based on the main task of each component 9) The curriculum that used in the Islamic Education concept by H. Anang Sulaiman is an integrated curriculum between 2013 curriculum and Islamic Education curriculum that contain Islamic Education subject.

Actions (login required)

View Item