Perbandingan hasil pembelajaran membaca Al-qur'an antara metode iqro dan paket kibar pada TK/TPA Mutiara Insan Unit 097 Palangka Raya

Hartati, Ika (2009) Perbandingan hasil pembelajaran membaca Al-qur'an antara metode iqro dan paket kibar pada TK/TPA Mutiara Insan Unit 097 Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Ika Hartini - 0301110587.pdf Download (8MB)

Abstract

Al-Qur'an hanrs dibaca, dipahami, dan diamalkan. Dalam membaca al-Qur'an tentunya ada hukum-hukum atau kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk mencapai kemahiran dalam membaca al-Qur'an dengan fasih, lancar dan benar, kaidah-kaidah yang dimaksud adalah ilmu tajwid. Seseorang dapat membaca al-Qur'an dengan baik, maka dapat menggunakan beberapa metode yakni metode Iqra dan Kibar. Guna memperoleh gambaran yang menyakinkan tentang keterkaitan perbandingan hasil pembelajaran membaca al-Qur'an antara metode Iqra dan Kibar, perlu dilaksanakan suatu penelitian, dalam penelitian ini dikemukakan permasalahan pokok yaitu: bagaimana hasil pembelajaran membaca al-Qur'an dengan metode Iqra dan Kibar dan apakah ada perszrmium dan perbedaan dalam pelaksanaan pembelajaran membaca al- Qur'an antara metode Iqra dan Kibar, dalam rangka memperoleh data penulis menggunakan teknik observasi, eksperimeq wawancara dan dokumentasi, dari data yang dip€roleh dianalisa dalam rangka menguji hipotesa digunakan rumus statistik "t" (t-test).

Actions (login required)

View Item