Teacher’s leadership competency in managing online instruction during the pandemic disruption in INDONESIA

Sudarmo, Sudarmo and Muslimah, Muslimah (2020) Teacher’s leadership competency in managing online instruction during the pandemic disruption in INDONESIA. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3 (2). pp. 430-445. ISSN 2503-1481

Text JURNAS LEADERSHIP MUSLIMAH.pdf Download (187kB)

Abstract

Abstrak Sejak COVID-19 mengguncang dunia, semua aktivitas bisnis mengalami dampak yang sangat besar, termasuk di bidang pendidikan. UNESCO berpesan kepada dunia untuk meredakan dampak pandemi terhadap keberlangsungan pendidikan dunia dengan kebijakan pembelajaran jarak jauh untuk mengatasi gangguan pendidikan. Sejak itu, negara-negara yang terkena pandemi mengalami kesulitan dalam menerapkan pembelajaran jarak jauh tersebut untuk merespon kebijakan. Berkaitan dengan hal tersebut, makalah ini mengidentifikasi kompetensi kepemimpinan instruksional tambahan bagi guru dalam mengelola pembelajaran di masa pandemi. Bukti dari kajian pendidikan menunjukkan bahwa sukses pembelajaran pada masa gangguan sangat erat kaitannya dengan manajemen guru dalam melakukan inovasi pembelajaran virtual berteknologi tinggi. Untuk menemukan jawaban, kami melakukan pembacaan awal dari literatur yang relevan. Selanjutnya, kami menganalisis informasi tersebut secara kualitatif dengan mengeksplorasi manajemen instruksi guru yang dapat diterapkan selama pandemi. Akhir, kami menemukan bahwa kompetensi kepemimpinan pengajaran tambahan dapat diadopsi untuk mendukung pembelajaran siswa dalam pendekatan virtual seperti peluang reflektif, meningkatkan kebenaran di antara guru dan siswa, menjaga kebiasaan rasa ingin tahu, membangun komunikasi yang produktif, kebiasaan berinisiatif, dan lebih banyak mendengarkan untuk memahami orang lain. Kompetensi kepemimpinan mengajar tambahan tersebut berguna bagi pihak mana pun yang tertarik untuk mendukung pembelajaran siswa dalam menghadapi gangguan pandemi.

Actions (login required)

View Item