Kecenderungan mahasiswa pai dalam menentukan jenis penelitian fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan iain Palangka Raya

Ayu, Sunthi Ambar (2021) Kecenderungan mahasiswa pai dalam menentukan jenis penelitian fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan iain Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text SKRIPSI Sunthi Ambar Ayu.pdf Download (1MB)

Abstract

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecenderungan jenis penelitian mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam angkatan tahun 2016-2017 dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kecenderungan jenis penelitian mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Palangka Raya angkatan tahun 2016-2017.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, dengan jenis penelitian kombinasi atau gabungan kuantitatif dan kualitatif. Populasi adalah seluruh karya ilmiah atau skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Palangka Raya program Strata Satu (S1) angkatan tahun 2016-2017, yang berjumlah 149 mahasiswa dan dipresentase semua mahasiswa yang berjumlah 149, sedangkan terambil untuk wawancara sebanyak 30 mahasiswa. adapun penarikan sampelnya menggunakan teknik Sampling Purposive. Data yang digali dengan menggunakan teknik angket, dokumentasi, dan wawancara. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan teknik editing, coding, tabulating. Selanjutnya data yang bersifat kualitatif dianalisis dengan teknik data reduction (pengurangan data), data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), conclusion drawing/ verifying (penarikan kesimpulan dan verifikasi).

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis penelitian mahasiswa prodi PAI IAIN Palangka Raya program Strata Satu (S1) pada tahun angkatan 2016-2017, lebih cenderung menggunakan jenis penelitian kualitatif dalam penulisan skripsi dengan presentase sebesar 74% atau setara dengan 109 mahasiswa berjumlah keseluruhan 149 mahasiswa, Sementara jenis penelitian kuantiatif masih jadi alternatif kedua setelah kualitatif dengan presentase sebesar 17% atau setara dengan 26 mahasiswa dari 149 mahasiswa,sedangkan sisanya untuk kombinasi dengan presentase sebesar 9% setara dengan 14 mahasiswa dari 149 mahasiswa. Kecenderungan penelitian ini selalu terjadi pada tiap tahunnya, di mana selalu didominasi oleh jenis penelitian kualitatif baru kemudian jenis penelitian kuantitatif, jenis penelitian gabungan kualitatif dan kuantitatif. Adapun kecenderungan penelitian tersebut dipengaruhi dari beberapa faktor yaitu faktor yang berasal dari mahasiswa dan dari luar mahasiswa yang bersangkutan. Dari mahasiswa sendiri faktor yang mempengaruhi diantaranya adalah kemampuan dan minatnya, sedangkan dari luar mahasiswa diantaranya adalah dosen pengajar dan materi atau bahan ajar mata kuliah Metodologi Penelitian, buku pegangan atau referensi mahasiswa serta adanya pengaruh teman atau keluarga.

ABSTRACT

This study aimed to know the tendency of students' type of the study on Islamic Education Study Program in academic year 2016-2017 and to know the factors that influences the tendency students' type of the study on Islamic Education Study Program in IAIN Palangka Raya in academic year 2016/2017.

The method that used in this study was the descriptive with combination between quantitative and qualitative. The population was a whole thesis of students' Islamic Education Study Program on Bachelor Degree in IAIN PALANGKA RAYA, academic year 2016/2017, they were 30 students of 149 to conduct the interview. The technique that used in this study was purposive sampling. The instruments of this study were questionnaire, documentation, and interview. Then the data were conducted by editing, coding, and tabulating technique. Also the qualitative data were analyzed by data reduction technique, data display, conclusion drawing or verifying.

The results showed that the type of study on Bachelor Degree students of Islamic Education Study Program in IAIN Palangka Raya in academic year 2016/2017 was having more tendency to use qualitative on creating the thesis with percentage 74% as equal as 109 of 149 students while the other were 9% as equal as 14 of 149 students. The tendency always happened each year, when qualitative was be dominated, then following by mix method. The tendency was influenced by internal and external factors. The internal factors were the ability and interest of studentsstudents, besides the external factors were the lecturer, the material of research methodology, the references, and the influence of friends or family.

Actions (login required)

View Item