Aminah, Siti (2020) تعليم المفردات العربية باستخدام طريقة تدريس الأقران للطالبات في معهد الجامعة الإسلامية الحكومية بالنكارايا/Pengajaran kosakata bahasa arab menggunakan metode peer-teaching untuk mahasiswi di Institut Agama Islam Islam Negeri Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.
![[img]](http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Siti Aminah - 1601150124.pdf Download (2MB) |
Abstract
تعليم اللغة العربية في كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي العديد من المهارات اللغوية، وهي مهارات الاستماع والكلام والقراءة والكتابة. من أجل تحسين هذه المهارات، يجب أن يمتلك الطالبات الكثير من المفردات.
استخدمت الباحثة في هذا البحث المدخل الكيفي بنوعه الكيفي والوصفي. وعدد المرؤوس في هذا البحث سبعة طالبات بتفصيل، اربع طالبات من الفصل الواحد وثلاث تدريس الأقران. أسلوب جمع البيانات بالملاحظة والمقابلة وتحلبل مضمون الوثائق. أسلوب تحليل البيانات بنقصان البيانات وعرض البيانات والاستنباط.
أما نتائج البحث فتشير إلى أن تعلم المفردات اللغة العربية في معهد الجامعة الإسلامية الحكومية بالنكارايا يتم إجراؤه في كل فصل، ولكل فصل معلمة واحدة رفيق لتحسين مهارات اللغة العربية الطالبات، المعلمون لديهم مهمة الإرشاد والتدريس، ومشكلة تعلم مفردات اللغة العربية في معهد الجامعة الإسلامية الحكومية بالنكارايا تتضمن مشاكل لغوية وغير لغوية.
Abstract
Pembelajaran bahasa Arab di setiap perguruan tinggi mencakup beberapa keterampilan berbahasa, yakni keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Agar dapat meningkatkan keempat keterampilan tersebut Mahasantri harus mempunyai banyak kosa kata (Mufradat).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis kualitatif deskriptif. Subyek penelitian berjumlah 7 orang dengan rincian Mahasantri putri kelas I berjumlah 4 orang dan tutor sebaya berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Pembelajaran kosa kata bahasa Arab di Ma’had Al- Jami’ah IAIN Palangka Raya dilaksanakan per kelas, dan setiap kelas terdapat satu tutor atau pendamping untuk meningkatkan ketrampilan bahasa Arab mahasantri, tutor mempunyai tugas membimbing, mengajarkan, mentransfer ilmu kepada mahasantri.. 2) Problem pembelajaran kosa kata bahasa Arab di Ma’had Al-Jami’ah IAIN Palangka Raya meliputi problem linguistic dan non linguistic.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات المفتاحي: التعلي، المفردا، تدريس الأقران /Pembelajaran; Mufradat; Tutor Sebaya. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Unnamed user with email daniaty_marina@yahoo.com |
| Date Deposited: | 02 Aug 2021 04:12 |
| Last Modified: | 16 Jan 2023 03:49 |
| URI: | http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/3343 |
Actions (login required)
 |
View Item |
