Manajemen pengembangan program pembelajaran pai pada SMPN 1 Kapuas Kabupaten Kapuas

Titawati, Titawati (2020) Manajemen pengembangan program pembelajaran pai pada SMPN 1 Kapuas Kabupaten Kapuas. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Tesis Titawati - 19013261.pdf Download (1MB)

Abstract

Peran Pendidikan Agama Islam yang diajarkan disekolah umum dewasa ini kurang berhasil untuk mengembangkan pribadi-pribadi yang berketerampilan, taat, dan berakhlak mulia. Hal ini dapat dilihat pada kenyataan bahwa seringnya kita temukan banyaknya siswa yang tidak mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar meskipun mereka sudah duduk di bangku sekolah SMP, banyaknya siswa yang tidak dapat melaksanakan sholat dengan baik dan benar, dan banyaknya siswa yang tidak menunjukkan prilaku terpuji. Hal ini menjadi penomena yang menarik untuk diteliti.

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa perencanaan, pelaksanaan dan pengevaluasian pengembangan program pembelajaran pendidikan agama Islam di SMPN 1 Kapuas.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. subjek penelitian terdiri guru pendidikan agama Islam, sebagai informan adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bagian kurikulum, wakil kepala sekolah bagian kesiswaan, dan guru dan siswa, dengan menggunakan instrument wawancara, dokumentasi, dan observasi. Pengujian keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pengamatan dan trigulasi sumber.

Hasil dalam penelitian ini adalah 1) Perencanaan Pengembangan Program pembelajaran PAI di SMPN 1 Kapuas, ditekankan untuk kompetensi pemahaman, penghayatan dan pengamalan nilai-nilai agama Islam dalam kehidupan sehari-hari. Program yang dikembangkan diantaranya program tentang baca tulis Al-Qur’an, tadarus Al-Qur’an, habsy, ceramah keagamaan, sholat dhuha berjamaah, sholat zuhur berjamaah, sedekah jum’at 2) 3) Evaluasi program pembelajaran PAI di SMPN 1 Kapuas dilakukan dengan bentuk evaluasi harian, mingguan, bulanan dan semesteran dengan metode refleksi, perbandingan dan diskusi.

ABSTRAK

successful in developing skilled, obedient and noble individuals. This can be seen in the fact that we often find that there are many students who are unable to read the Qur'an properly and correctly even though they are already in junior high school, the number of students who cannot pray properly and correctly, and the number of students who does not show commendable behavior. This is an interesting phenomenon to research

The purpose of this research is to analyze the planning, implementing and evaluating of the development programs learning of Islamic education in SMPN 1 Kapuas.

This research uses a qualitative method with the subject of data sources is Islamic teacher, as informants are the principal, vice principal of the curriculum section, deputy principal of the student section, and the teachers using interview instruments, documentation, and observation. Testing the validity of the data in this research using observation techniques and tribulations are sources, methods and theories. The analysis of data uses qualitative techniques.

The results in this research are 1) Planning for the development of the PAI learning program at SMPN 1 Kapuas, emphasizes the competence of understanding, appreciating and practicing Islamic religious values in everyday life. The programs developed include programs on reading and writing Al-Qur'an, tadarus Al-Qur'an, habsy, religious lectures, dhuha prayers in congregation, zuhur prayers in congregation, jum'at alms 2) Implementation of the development of Islamic Education learning programs in the form of an out door, which is integrated into Islamic Education learning in the classroom 3) The evaluation of the Islamic Education learning program at SMPN 1 Kapuas was carried out in the form of daily, weekly, monthly and semester evaluations using reflection, comparison and discussion methods.

Actions (login required)

View Item