Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) berbasis inkuiri terbimbing pada materi ekosistem kelas vii SMP Islam Nu Palangka Raya

Sari, Indah Permata (2020) Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) berbasis inkuiri terbimbing pada materi ekosistem kelas vii SMP Islam Nu Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Indah Permata Sari - 1601140443.pdf Download (2MB)

Abstract

Analisis kebutuhan peserta didik tentang penggunaan LKPD yang ada di sekolah sekitar 70% membutuhkan LKPD pada materi ekosistem, LKPD yang diharapkan dapat membantu peserta didik terlibat dalam proses pembelajaran. Hal tersebut dianggap dapat menuntun mereka untuk memahami materi IPA khususnya materi ekosistem. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis inkuiri terbimbing untuk pembelajaran IPA materi ekosistem pada kelas VII SMP yang layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and development) dengan menggunakan prosedur Borg and Gall. Adapun instrumen penelitian yang digunakan pada penilaian validitas yaitu menggunakan lembar angket validasi ahli media dan validasi ahli materi, penilaian kepraktisan yaitu menggunakan lembar angket respon peserta didik terhadap LKPD, dan penilaian keterlaksanaan pembelajaran menggunakan lembar angket observer.

Hasil penelitian ini berupa produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis inkuiri terbimbing materi ekosistem, yang mana isi LKPD sesuai dengan langkah-langkah inkuiri terbimbing yaitu orientasi, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis dan kesimpulan. Adapun validitas LKPD yaitu nilai rata-rata berjumlah 66 yang didapat dari validasi ahli media dengan kriteria sangat bagus, dan Nilai rata-rata yang didapat dari validasi ahli materi yaitu 97 dengan kriteria baik. Dan nilai rata-rata dari kepraktisan LKPD berbasis inkuiri terbimbing yaitu 91 oleh respon peserta didik dengan kriteria sangat praktis/sangat bagus pada pembelajaran.

ABSTRACT

Analysis of the needs of students regarding the use of LKPD in schools, around 70% requires LKPD on ecosystem materials, LKPD which is expected to help students involved in the learning process. This is considered to be able to guide them to understand science material, especially ecosystem material. This research and development aims to produce guided inquiry-based student worksheets (LKPD) for natural science learning ecosystem materials in grade VII SMP that are suitable for use in the learning process.

This research is a research and development using the Borg and Gall procedure. The research instruments used in the validity assessment are using the media expert validation questionnaire and material expert validation, practicality assessment that is using a student questionnaire response sheet to LKPD, and assessment of the feasibility of learning using the observer questionnaire sheet.

The results of this study in the form of Student Worksheet products (LKPD) based on guided inquiry ecosystem material, where the contents of LKPD are in accordance with the steps of guided inquiry, namely orientation, formulating problems, formulating hypotheses, collecting data, testing hypotheses and conclusions. The LKPD validity is an average value of 66 obtained from the validation of media experts with very good criteria, and The average value obtained from the validation of material experts is 97 with good criteria. The average value of the practicality of guided inquiry-based LKPD that is 91 by the response of students with very good criteria.

Actions (login required)

View Item