Korelasi kemampuan membaca dengan kemampuan menulis Al-Qur'an siswa pada mata pelajaran Al-qur'an Hadits di Madrasah Aliyah Miftahul ‘Ulum Tuyau Kabupaten Barito Timur

Sofiyati, Laila Musfirah (2020) Korelasi kemampuan membaca dengan kemampuan menulis Al-Qur'an siswa pada mata pelajaran Al-qur'an Hadits di Madrasah Aliyah Miftahul ‘Ulum Tuyau Kabupaten Barito Timur. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Laila Musfirah Sofiyati - 1601112098.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini berlatarbelakang dari anak pada jenjang remaja khususnya Menengah Atas harusnya mampu membaca dan menulis Al-Qur’an dengan baik. Namun siswa banyak yang kurang lancar dalam membaca Al-Qur’an serta tidak memperhatikan tajwid dan makharijul hurufnya, Siswa kurang mahir dalam menulis Al-Qur’an baik dengan cara imla’ atau menyalin, siswa yang malas dan tidak memiliki kebiasaan membaca Al-Qur’an, mayoritas siswa lulusan Madrasah Tsanawiyah.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kemampuan membaca Al-Qur’an siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an di Madrasah Aliyah Miftahul ‘Ulum Tuyau Kabupaten Barito Timur. 2) Kemampuan menulis Al-Qur’an siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Aliyah Miftahul ‘Ulum Tuyau Kabupaten Barito Timur. 3) Korelasi antara kemampuan membaca dengan kemampuan menulis Al-Qur’an siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadits di Madrasah Aliyah Miftahul ‘Ulum Tuyau Kabupaten Barito Timur.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitaf dengan jenis korelasi. Populasi penelitian berjumlah 97 siswa dengan Teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes lisan dan tes tulisan. Teknik analisis data dengan korelasi product moment.

Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Kemampuan membaca Al-Qur’an siswa termasuk pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 81,80. 2) kemampuan menulis Al-Qur’an siswa termasuk baik dengan nilai rata-rata 76,57. 3) Ada korelasi positif antara kemampuan membaca dengan menulis Al-Qur’an siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an hadits di Madrasah Aliyah Miftahul ‘Ulum Tuyau Kabupaten Barito Timur dengan nilai sig. (2-tailed) 0,001<0,05.

Abstract

This research is set from children in the adolescent level, especially the Upper Middle Class should be able to read and write the Qur'an well. But many students are less fluent in reading the Qur'an and do not pay attention to tajwid and makharijul letters, Students are less adept at writing the Qur'an either by way of imla' or copying, students who are lazy and have no habit of reading the Qur'an, the majority of students graduate from Madrasah Tsanawiyah.

This research aims to find out 1) the ability to read the Qur'an students in the subjects of the Qur'an in Madrasah Aliyah Miftahul 'Ulum Tuyau East Barito Regency. 2) The ability to write the Qur'an students on the subject of the Qur'an Hadith in Madrasah Aliyah Miftahul 'Ulum Tuyau East Barito Regency. 3) Correlation between reading ability and the ability to write the Qur'an students on subjects of The Quran Hadith in Madrasah Aliyah Miftahul 'Ulum Tuyau East Barito Regency.

This study uses a quantitative research approach with correlation types. The study population was 97 students with saturated sampling technique. Data collection techniques were carried out by oral tests and written tests. Data analysis techniques with product moment correlation.

The results showed that 1) The students' ability to read Qur'an was in the very good category with an average score of 81.80. 2) the students' ability to write Qur'an is good with an average score of 76.57. 3) There is a positive correlation between the students 'reading ability and writing Qur'an in the subject of Qur'an hadith at Madrasah Aliyah Miftahul' Ulum Tuyau, East Barito Regency with the sig. (2-tailed) 0.001 <0.05.

Actions (login required)

View Item