Penerapan metode karyawisata pada pembelajaran tematik tema 1 indahnya kebersamaan siswa kelas iv MIS Mutiara Insan Palangka Raya

Renada, Anggi (2019) Penerapan metode karyawisata pada pembelajaran tematik tema 1 indahnya kebersamaan siswa kelas iv MIS Mutiara Insan Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Skripsi Anggi Renada - 1501170010.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan metode pembelajaran di kelas terutama siswa kelas IV dalam pembelajaran tematik guru masih menggunakan beberapa metode pembelajaran yang sederhana seperti metode ceramah, diskusi dan penugasan. Pembelajaran masih berpusat pada guru, di mana guru lebih banyak menjelaskan materi. Hal ini mengakibatkan siswa kurang aktif dalam mengikuti proses belajar mengajar, kurang aktif dalam artian siswa lebih banyak mendengarkan penjelasan sedangkan dalam pembelajaran tematik siswa dituntut lebih aktif dalam proses belajar mengajar. Maka dari itu peneliti tertarik untuk menerapkan salah satu metode yang dapat menumbuhkan aktivitas siswa yaitu penerapan metode karyawisata.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan metode karyawisata pada pembelajaran tematik tema 1 indahnya kebersamaan kelas IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya? 2) Bagaimana pelaksanaan metode karyawisata pada pembelajaran tematik tema 1 indahnya kebersamaan kelas IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya? 3) Bagaimana tindak lanjut metode karyawisata pada pembelajaran tematik tema 1 indahnya kebersamaan siswa kelas IV MIS Mutiara Insan Palngka Raya?. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut metode karyawisata pada pembelajaran tematik kelas IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan subjek penelitian 1 orang guru pembelajaran tematik/wali kelas IV MIS Mutiara Insan, serta kepala sekolah dan dua orang siswa kelas IV sebagai informan. Data penelitian diperoleh melalui teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, teknik pengabsahan data menggunakan triangulasi dan dianalisis melalui data Collection, data Reduction, data Display dan Conclusions Drawing.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Pada perencanaan metode karyawisata pada pembelajaran tematik siswa kelas IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya. Perencanaan yang pertama dibuat guru adalah membuat rumusan tujuan karyawitasa, menentukan materi yang cocok untuk metode karyawisata, menentukan lokasi karyawisata dan objek yang diamati, menyiapkan perlengkapan belajar siswa, dan membagi siswa menjadi lima kelompok. 2) Pelaksanaan metode karyawisata pada pembelajaran tematik siswa kelas IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya. Pelaksanaan yang dilakukan guru sesuai dengan perencanaan yang dibuat. Guru menyampaikan tujuan karyawisata, guru menyampaikan materi keragaman sosial, ekonomi, budaya, suku/etnis dan agama, guru menggali pengetahuan dan pengalaman siswa, guru membimbingkan dan mengarahkan siswa selama pelaksanaan karyawisata. 3) Tindak lanjut metode karyawisata pada pembelajaran tematik tema 1 indahnya kebersamaan siswa kelas IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya siswa mencatat hasil temuan yang diamati serta berdiskusi bersama teman sekelompok kemudian menyampaikan hasil laporan karyawisata di depan kelas.

ABSTRACT

Background of the research was the lack of learning method use in study room particularly for fourth graders on thematic learning. Most teachers still use some simple method like lecturing, discussing, and assigning. They are teacher center, where most lesson explanations are delivered by teachers. The case results lack of student’s activeness that most students become passive learner in thematic learning where students’ hoped be more active in it. Therefore, the research was interested to apply one of method which improves students’ activity that is implementation of field trip method.
The research problems are 1) how is the plan of field trip method in thematic learning theme 1 the beauty of togetherness in class IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya? 2) how is the realization of implementation field trip method in thematic learning theme 1 the beauty of togetherness class IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya? 3) how is the following up of field trip method in thematic learning theme 1 the beauty of togetherness class IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya? Meanwhile, research purposes of the research is for knowing of planning and implementing field trip method in thematic learning for class IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya.
The research used descriptive qualitative method with research subject a teacher of thematic learning/homeroom teacher class IV, headmaster, and two students MIS Mutiara Insan as informants. Research data were collected by observing, interviewing, and documenting, data validation used triangulation and analysis through data Collection, data Reduction, data Display and conclusion Drawing.
The research showed that: 1) at plan of field trip method on thematic learning theme 1 the beauty of togetherness toward fourth graders of MIS Mutiara Insan Palangka Raya. The first plan teacher created was formulating the purpose of field trip, determining the appropriate lesson material for the method, determine location of field trip and object observed, provide students’ learning equipments, and divided students in five groups. 2) implementing field trip method on thematic learning theme 1 the beauty of togetherness toward fourth graders MIS Mutiara Insan Palangka Raya. Implementation who did by teacher agree with the plan has done. Teacher delivered the purpose of field trip, teacher delivered material of social variety, economic, culture, ethnic and religion, teacher found students’ knowledge and experience, teacher guided and directed students during activity of field trip and students took note all they found and analyzed and students in group presented the report of field trip. 3) the following up of field trip method on thematic learning theme 1 the beauty of togetherness toward fourth graders MIS Mutiara Insan Palangka Raya students take note the result of finding that analyzed and discussed with friends in group then present the report of field trip front of class.

Actions (login required)

View Item