The correlation between students’ TOEFL and GPA scores of english education study program at IAIN Palangka Raya

Rahmadhani, Anisa (2019) The correlation between students’ TOEFL and GPA scores of english education study program at IAIN Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

[img] Text
Anisa Rahmadhani-1501121054.pdf

Download (2MB)

Abstract

The aim of the research was to find out the correlation between students’ TOEFL and GPA scores of English education study program at IAIN Palangka Raya on academic year 2015. This study focus to find out the correlation between students’ TOEFL and GPA scores from English components and skill courses and namely Speaking, Reading, Writing, Listening, Grammar, Pronunciation, and Vocabulary courses.

The research design was quantitative and the research type was correlation. The data were taken from Administration of English Education Study Program in order to analyze students’ GPA and also from Language Development Unit at IAIN Palangka Raya to know the students’ TOEFL scores, therefore the researcher used documentation as the instrument of this research. Then, 42 students were taken as the sample of this study, moreover purposive sampling technique was used. In addition, the technique of data analysis used Pearson product moment correlation.

The research findings show that there is moderate positive correlation between students’ TOEFL and GPA scores at IAIN Palangka Raya (rxy = 0.639 > rtable = 0.3932 at 1 %). Therefore, the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypotheis (Ho) is rejected. It can be concluded that the students’ GPA scores have positive relationship or influence to students’ TOEFL scores.

ABSTRACT

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mencari tahu korelasi antara nilai TOEFL dan IPK mahasiswa program studi pendidikan bahasa Inggris di IAIN Palangka Raya pada angkatan 2015. Fokus studi ini untuk mengetahui korelasi antara nilai TOEFL mahasiswa dan nilai IPK mereka dari mata kuliah komponen bahasa Inggris dan mata kuliah keterampilan yaitu mata kuliah Berbicara, Membaca, Menulis, Mendengarkan, Tata Bahasa, Pengucapan, dan Kosakata dalam Bahasa Inggris.

Desain penelitian adalah kuantitatif dan menggunakan tipe penelitian korelasi. Dalam mengumpulkan data tersebut, peneliti menggunakan dokumentasi dari Administrasi program studi pendidikan bahasa Inggris untuk menganalisa IPK mahasiswa dan juga dari unit pengembangan bahasa di IAIN Palangka Raya untuk mengetahui nilai TOEFL mahasiswa. Kemudian, 42 siswa adalah sebagai sample dari studi ini, lebih lanjut, metode pengambilan sample dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Selain itu, teknik analisis data menggunakan korelasi Pearson product moment.

Temuan penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi positif moderat antara nilai TOEFL dan GPA mahasiswa di IAIN Palangka Raya (rxy = 0.639 > rtable = 0.3932 di 1%). Oleh karena itu, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan null hipoteis (Ho) ditolak. Dapat disimpulkan bahwa nilai IPK mahasiswa memiliki hubungan positif atau berpengaruh pada nilai TOEFL mereka.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: TOEFL; GPA
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130103 Higher Education
13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130204 English and Literacy Curriculum and Pedagogy (excl. LOTE, ESL and TESOL)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Unnamed user with email daniaty_marina@yahoo.com
Date Deposited: 26 Feb 2020 08:12
Last Modified: 26 Feb 2020 08:12
URI: http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/1994

Actions (login required)

View Item View Item