Manajemen strategik kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kapuas kabupaten Kapuas

Agusto, Dadang Wahyudi (2019) Manajemen strategik kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kapuas kabupaten Kapuas. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Tesis Dadang Wahyudi Agusto-1803210.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatankan Mutu Pendidikan. Kemudian bagaimana strategi dalam merencanakan, melaksanakan dan mengendalikan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kapuas.
Penelitian ini menggunakan metode diskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di MAN Kapuas pada 28 September sampai 28 Nopember tahun 2019. Subyek penelitian adalah kepala madrasah dan pendidik. Informen penelitian adalah kepala madrasah, pendidik dan komite madrasah. Teknik pengumpulan data menggunakan metode; wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan metode trianggulasi metode dan sumber. Teknik analisa data menggunakan model interaktif terdiri; pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penerikan kesimpulan.
Ada tiga hasil penelitian yang diperoleh, yaitu; 1). Strategi dalam merencanakan peningkatan mutu pendidik dengan berlandaskan pada visi, misi, dan tujuan dengan melibatkan semua civitas akademik madrasah. Perencanaan yang dilakukan berdasarkan analisis kebutuhan (need Assessment) dan analisis jabatan pekerjaan (job analysis). 2) Strategi dalam melaksanakan peningkatan mutu pendidik, dengan mengikutkan para pendidik dalam forum MGMP, seminar, diklat, lokakarya workshop pendidik. 3) Strategi dalam pengendalian mutu pendidik dengan mengadakan evaluasi yang dilakukan dengan supervisi, dan penilaian terhadap kinerja pendidik dengan menggunakan DP3, aspek yang disupervisi adalah kehadiran pendidik, prestasi perkembangan anak, perangkat pembelajaran.

ABSTRACT

This study aims to know how the headmaster’s strategy in improving the education quality. Further, it aims to know how the strategy in planning, implementing, and controlling the education quality in Madrasah Aliyah Negeri Kapuas.
This study used descriptive qualitative method. This study was conducted in MAN Kapuas in September 28th to October 28th 2019. The subjects of study were the headmaster and educations. Meanwhile, the informants were vice of headmaster, educations, and school committee. Data collection techniques were through interview, observation, and documentation. Data validity used triangulation and source method. Data analysis used interactive model namely: data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusion.
The results showed that: 1) the strategy in planning to improve the education quality based on vision, mission, and goal was involved all academic civitas. The planning was based on need assessment and job analysis. 2) the strategy in implementing to improve education quality was done by sending the educations to MGMP forum, seminar, training, and workshop. 3) the strategy in controlling to improve education quality was done by evaluating through supervision and assessment on education’s performance using DP3. The supervised aspects are education attendance, student’s development achievement, and learning equipment.

Actions (login required)

View Item