Pendidikan nilai- nilai karakter dalam ekstrakurikuler pramuka di Madrasah Aliyah Negeri Kota Palangka Raya

Siswanto, Siswanto (2018) Pendidikan nilai- nilai karakter dalam ekstrakurikuler pramuka di Madrasah Aliyah Negeri Kota Palangka Raya. Masters thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Siswanto-16016046.pdf Download (2MB)

Abstract

Gerakan Pramuka sebagai salah satu wadah atau organisasi eksra di madrasah yang mengembangkan pendidikan karakter seperti eskul yang lain OSIS, PMR, PASKIBRA, SISPALA, PIK-R, KKR keagamaan dan seni bertujuan untuk membentuk manusia yang memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa, dan memiliki kecakapan hidup sebagai kader Pramuka sebagai salah satu yang mengembangkan pendidikan karakter pada Gugus Depan 49-50 Pangeran Hidayatullah MAN Kota Palangkaraya dalam menanamkan karakter jujur, disiplin dan tanggungjawab bagi Pramuka Gugus Depan 49-50 Pangeran Hidayatullah MAN Kota Palangkaraya.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui Proses pendidikan nilai-nilai karakter jujur,disiplin,dan tanggungjawab melalui kegiatan kegiatan pramukaan di MAN Kota Palangkaraya. (2) mengetahui faktor-faktor yang menunjang dan menghambat pendidikan nilai-nilai karakter jujur,disiplin dan tanggungjawab pengurus pramuka melalui kegiatan kepramukaan di MAN Kota Palangkaraya.

penelitian ini yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Secara lebih sepesifik penelitian kualitatif ini menggunakan kualitatif deskriptip.teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pendidikan Nilai-Nilai Karakter dalam ekastakurikuler Pramuka di MAN Kota Palangka Raya adalah untuk mengetahui proses pendidikan karakter jujur,disiplin dan tanggungjawab bagaimana menerapkan kepada pengurus pramuka melalui pembelajaran terstruktur di kelas maupun diluar kelas, pelatih menanamkan karakter kepada peserta didik di pramuka dengan materi dan teknik lainnya yang dimiliki untuk pengurus pramuka melalui perencanaan dengan silabus dan Rencana pelaksanaan pembelajaran pramuka di sesuaikan dengan materi yang akan diajarkan sesuai jadwal yang ditentukan. (2) proses pendidikan nilai karakter jujur, disiplin dan tanggungjawab dalam ekastakurikuler Pramuka yaitu melaksanakan kegiatan dengan sebaik-baiknya dan sungguh-sungguh untuk belajar dan mengikuti tes kenaikan tingkatan dengan mengisi syarat kecakapan umum dan syarat kecapan kusus sesuai dengan kemampuannya. (3) faktor penunjang dan penghambat dari semua pemangku kepentingan dari kepala madrasah, waka kesiswaan koordinator pelatih, Guru dan pihak lain yang peduli dengan pramuka untuk meningkatkan kualitas pramuka di MAN Kota Palangka Raya dengan pendekatan pendidikan karakter sebagai tanggungjawab bersama.

ABSTRACT

Movement Scout as wrong one container or organization eksra in madrasa that develops character education such as other eskul OSIS, PMR, PASKIBRA, SISPALA, PIK-R, religious TRC and art aims for forming that human have personality that is faithful, pious, moral noble, soulless patriotic, obedient law, discipline, upholding high values noble nation, and have skill life as cadre. Scouts as one who develops character education in the Frontier 49-50 Pangeran Hidayatullah MAN Palangkaraya City in instilling honest character, discipline and responsibility for Front Scouts 49-50 Pangeran Hidayatullah MAN Palangkaraya City.

Research this aiming to (1) know the educational process-value value character honest, disciplined and responsible through activities MAN activeities to pramukaan in Palangkaraya. (2) knowing factors that support and inhibit education values character honest, disciplined and responsible administrator scout through activities scouting in MAN City of Palangkaraya.

Research this used is research qualitative. In a manner more specific research qualitative this use qualitative descriptor. technique data collection namely observation, interview deep and documentation.

The results of the study show that (1) education Values Character in ecastakuricular Scouts in MAN City of Palangka Raya is to know the truthful, disciplined and responsible karak education process b how to apply to scout administrators through ur structured learning in class and outside the classroom, the trainer instills character in students scouting with material and techniques others that are owned by scout administrators through planning with syllabus and Scout learning implementation plans are adjusted to the material to be taught according to the specified schedule. (2) the education process values character honest, discipline and responsibility in ecastakuricular Pramuka that is to carry out the best practice with sincerity and sincerity to study and take the test of increasing levels by filling out general skills requirements and special kecapan requirements according to their abilities. (3) factors support and inhibitor from all stakeholders from the head of the madrasa, the coordinator student council coach , teacher and other parties who care about scouts to improve the quality of scouts in MAN City of Palangka Raya with a character education approach as a shared responsibility.

Actions (login required)

View Item