Problem of using passive voice made by english students at IAIN Palangka Raya

Mudianor, Ahmad (2019) Problem of using passive voice made by english students at IAIN Palangka Raya. Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Text Ahmad Mudianor- 1301120921 FILE 1.pdf Download (2MB)

Abstract

This study was aimed at describing the problems and the strategy in solving the problems made by English students in using passive voice. The research problems were formulated as follows: (1) what are the ability of English students at fifth semester of IAIN Palangka Raya in using passive voice?; (2) What are the problems of using passive voice made by English students at fifth semester? (3) How does the learning strategy suggested in solving the problems of using passive voice made by English students at fifth semester of IAIN Palangka Raya?

This study was belonged to case study using explanation sequential design of mixed method. The qualitative data were used to explain descriptively toward the quantitative data showed based on the result of the test. Thus, quantitative data were explained qualitatively. The research instruments were test and interview. Data collecting procedures were done by gathering quantitative data followed by qualitative data gathered in sequent. Data analysis procedure applied by researcher included data reduction, data display, data transformation, data correlation, data comparison, data consolidation, and data integration.

The result findings revealed that: (1) students' ability in using passive voice was categorized as "fair"; (2) the problems encountered in using passive voice related to the difficulty of to be and verb, and related to the problems of learners towards the grammar namely memorization and comprehension. The causes were predicted by some factors identified such as aptitude, cognitive style, personality and learning strategy. (3) Solving the problems in using passive voice could be done by adjusting the aptitude, cognitive style, personality to students' individual need to create appropriate learning strategies that suited them.

ABSTRACT

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan masalah-masalah dan strategi dalam memecahkan masalah penggunaan passive voice tersebut. Rumusan masalah yang diformulasikan adalah sebagai berikut: (1)Apa kemampuan mahasiswa bahasa Inggris semester 5 IAIN Palangka Raya dalam menggunakan kalimat pasif ?; (2) Apa masalah-masalah dalam menggunakan kalimat pasif yang dibuat oleh mahasiswa jurusan bahasa Inggris semester 5?; (3) Bagaimana strategi pembelajaran yang disarankan untuk memecahkan masalah dalam menggunakan kalimat pasif yang dihadapi oleh mahasiswa jurusan bahasa Inggris semester 5.

Penelitian ini merupakan jenis studi kasus dengan menggunakan desain explanatory sequential yang ada di pendekatan mixed method. Data kualitatif dijelaskan secara deskriptif terhadap data kuantitatif yang diperlihatkan berdasarkan hasil test. Oleh karena itu, daa kuantitatif dijelaskan secara qualitatif. Instrumen penelitian adalah tes dan wawancara. Prosedur pengambilan data dilakukan dengan mengoleksi data kuantitatif terlebih dahulu baru kemudian diikuti dengan mengoleksi data kualitatif. Prosedur analisis data yang dilakukan adalah data reduksi, data presentasi, data transformasi, data korelasi, data consolidasi, data komparasi, dan data integrasi.

Hasil temuan mengungkapkan bahwa: (1) kemampuan mahasiswa dalam menggunakan kalimat pasif dikategorikan "sedang"; (2) masalah yang muncul dalam menggunakan kalimat pasif berkaitan dengan kata kerja bantu dan kata kerja utama, dan berkaitan dengan masalah yang ada pada mahasiswa itu sendiri yakni masalah dalam mengingat dan memahami konsep kalimat pasif. Penyebab yang diprediksi dengan adanya faktor yang teridentifikasi seperti aptitud, gaya kognitif, personal, dan strategi belajar; (3) Solusi dari masalah tersebut bisa dilakukan dengan menyesuaikan aptitud, gaya kognitif, personaliti, ke kebutuhan mahasiswa secara individu untuk menciptakan strategi belajar yang tepat.

Actions (login required)

View Item