Analisis kesalahan kalam mahasiswa pendidikan bahasa Arab di Ma’had Al-Jami’ah IAIN Palangka Raya tahun angkatan 2017/2018 dalam Berbahasa Arab (تحليل أخطاء كلام اللغة العربية عند الطلاب التعليم شعبة اللغة العربية فى معهد جامعة الإسلامية الحكومية بالنكارايا سنة دراسية 2017/2018 فى اللغوية العربية)

Sulinafsiyah, Sulinafsiyah (2018) Analisis kesalahan kalam mahasiswa pendidikan bahasa Arab di Ma’had Al-Jami’ah IAIN Palangka Raya tahun angkatan 2017/2018 dalam Berbahasa Arab (تحليل أخطاء كلام اللغة العربية عند الطلاب التعليم شعبة اللغة العربية فى معهد جامعة الإسلامية الحكومية بالنكارايا سنة دراسية 2017/2018 فى اللغوية العربية). Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

[img] Text
Abstrak.pdf

Download (1MB)
[img] Text
Isi Skripsi Sullinafsiyah - 1401150091.pdf

Download (1MB)

Abstract

يستند هذا البحث إلى خطأ كلام من الناس طلاب جامعة الإسلامية الحكومية بالنكارايا الذين لا يقدرون على اللغة العربية ، ويتأثرون بلغة الأم عند كلام.
تهدف هذه البحث إلى معرفة الأخطاء التي يعملهم الطلاب في الكلام حول الصرف والنحوى وأسباب الخطأ من طلاب شعبة تعليم اللغة العربية عام 2017 في كلية التربية و العلوم فى معهد جامعة الإسلامية الحكومية بالنكارايا
و تستخدم هذه الدراسة نهج الجمع الطريقة المختلط وهو وصف وصفي كمي و نوعي ، باستخدام تقنيات الاختبارات والمقابلات والتوثيق في جمع البيانات. تقنيات الاختبار للحصول على بيانات حول الأخطاء التي فى الكلام، والمقابلة للحصول على خطأ البيانات والوثائق الاتمام فى بيانات البحوث.
وجدت نتائج البحث: أولا ، تم على أخطاء نحوية أكثر: 1) قواعد غير مناسبة 26،92 ٪ ، 2) عدم وجود مفردات 21,52٪ ، 3) استخدام الحرف استفهام 11,53٪ ، 4) استخدام اللغات المحلية 9.61٪ ،5) اضافة 7,69 ٪ ،و 6) نعت و منعوت واستخدام حرف الندى الذي هو 5.76٪. أخطاء في الصرف هي 1) استخدام التصريف 11,53 ٪ وأخطاء في استخدام الضمائر لم يحدث. ثانياً: أسباب تمّها: 1) أثرت على اللغة التي أتقنت أولاً والتي هي.لغة الأم. 2) التسوية المفرطة ، 3) لم فهم مستخدم اللغة على اللغة التي يستخدمها. 4) تعليم اللغة أقل دقة أو أقل مثالية.

ABSTRAK

Penelitian ini bertolak dari kesalahan kalam yang dilakukan oleh mahasiswa Ma’had Al-jami’ah IAIN Palangka Raya yaitu ber-kalam secara arbiter, tidak sesuai kaidah bahasa Arab, dan terpengaruh oleh bahasa pertama saat ber-kalam.
Penelitian ini bertujuan mengetahui apa saja kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa dalam ber-kalam pada aspek morfologi dan sintaksis serta sebab-sebab kesalahan tersebut oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab (PBA) angkatan 2017 di Ma’had Al-Jami’ah IAIN Palangka Raya tahun ajaran 2017/2018.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kombinasi (mixed methode) yaitu Kuantitatif deskriftif dan kualitatif deskriftif, dengan menggunakan teknik tes, wawancara dan dokumentasi dalam pengumpulan data. Tekhnik tes untuk mendapatkan data pada aspek kesalahan yang dilakukan, wawancara untuk mendapatkan data sebab-sebab kesalahan dan dokumentasi sebagai pelengkap penelitian.
Hasil penelitian yang peneliti temukan menunjukkan bahwa: Pertama, ditemukan kesalahan sintaksis lebih banyak dilakukan yaitu: 1) kaidah yang kurang sesuai 26,92%, 2) kurangnya mufrodat (shorof) 21,15%, 3) penggunaan huruf istifham 11,53%, 4) peggunaan bahasa lokal (nahwu) 9,61%, 5) idhofah 7,69%, dan 6) na’at man’ut dan penggunaan huruf Nida’ sama yaitu 5,76%. Kesalahan pada aspek morfologi yaitu 1) penggunaan tashrif (shorof) 11,53% dan kesalahan pada penggunaan dhomir tidak terjadi. Kedua Adapun sebab-sebab terjadinya: 1) Terpengaruh bahasa yang lebih dahulu dikuasainya yaitu B1. 2) penyamarataan berlebihan, 3) Kekurang pahaman pemakai bahasa terhadap bahasa yang dipakainya. 4) Pengajaran bahasa yang kurang tepat atau kurang sempurna.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Pendidikan Bahasa Arab
Subjects: 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040999 Arabic Linguistics not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: puttry puttry
Date Deposited: 22 Oct 2019 01:12
Last Modified: 22 Oct 2019 01:12
URI: http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/1751

Actions (login required)

View Item View Item