Kemampuan siswa terhadap enguasaan struktur kalimat bahasa arab di MTs Darul Amin Palangka Raya (قدرة الطلاب على تطبيق التراكب العربية للفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية دار الآمين بالنكارايا)

Amalia, Fatmi (2018) Kemampuan siswa terhadap enguasaan struktur kalimat bahasa arab di MTs Darul Amin Palangka Raya (قدرة الطلاب على تطبيق التراكب العربية للفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية دار الآمين بالنكارايا). Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

[img] Text
Skripsi Fatmi Amalia-1401150081.pdf

Download (1MB)

Abstract

هذا البحث هو تخلف من بعض الطلاب صعوبة لتفرق بين الجمل باللغة العربية. في فصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية دار الآمين بالنكاراي. قدرة الطلاب على التحليل هي على تطبيق التراكب العربية للطلاب.
ويهدف البحث إلى: تحديد قدرة الطلاب على تطبيق التراكب العربية للفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية دار الآمين بالنكارايا. لمعرفة عامل الصعوبة الطلاب في تعلم التراكب العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية دار الآمين بالنكارايا. لمعرفة جهود المدرس في تعلم التراكب العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية دار الآمين بالنكارايا.
يستخدم هذا البحث المنهج الوصفي الكمي والوصفي الكيفي. تقنية جمع البيانات باستخدام الاختبار والمقابلة والتوثيق.
وأظهرت النتائج أن 1) قدرة الطلاب في السيطرة على التراكب مختلفة، وهي: الفئة الممتازة 64.3٪، وفئة جيدة 10.7٪، وفئة جميلة 10.7٪، 3.6٪ أقل فئة وتفشل فئة 10 7٪. 2) صعوبة الطلاب عوامل على تطبيق التراكب العربية، ليست صابون للطلاب من التراكب التي أجاب الطلاب على إعطاء المعينين من قبل الضروريات وخلفية الطالب. 3) إدراج مادة التراكب في المهارات الأخرى والقيام بالعلاج للطلاب الذين يحصلون على القيمة في ظل اكتمال الحد الأدنى من التعلم.

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebagian siswa yang masih sulit dalam membedakan antar kalimat dalam bahasa Arab. Kemampuan siswa yang dianalisis adalah penguasaan struktur kalimat bahasa Arab (tarakib) siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui kemampuan siswa dalam penguasaan struktur kalimat bahasa Arab di kelas VIII MTs Darul Amin Palangka Raya. Mengetahui faktor kesulitan yang dialami siswa dalam pembelajaran tarakib bahasa Arab di MTs Darul Amin Palangka Raya. Mengetahui upaya guru dalam mengatasi kesulitan siswa dalam pembelajaran tarakib bahasa Arab di MTs Darul Amin Palangka Raya.
Penelitian ini meggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan kualitatif deskritif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kemampuan siswa dalam penguasaan tarakib berbeda-beda, yaitu: kategori sangat baik 64,3 %, kategori baik 10,7%, kategori cukup 10,7%, kategori kurang 3,6 %, dan kategori kurang sekali 10,7%. 2) Faktor kesulitan siswa di MTs Darul Amin Palangka Raya dalam pembelajaran struktur kalimat bahasa Arab yaitu kurang pahamnya siswa mengenai struktur kalimat bahasa Arab dan latar belakang asal siswa. 3) Upaya guru mengatasi kesulitan siswa dalam pembelajaran struktur kalimat bahasa Arab yaitu dengan menyisipkan materi tarakib pada maharah yang lain dan melakukan remedial kepada siswa yang mendapatkan nilai dibawah KBM.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Pendidikan Bahasa Arab
Subjects: 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2005 Literary Studies > 200527 Arabic Literature (al-Adab al-‘Arabī) > 20052799 Arabic Literature (al-Adab al-‘Arabī) not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: puttry puttry
Date Deposited: 22 Oct 2019 01:02
Last Modified: 22 Oct 2019 01:02
URI: http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/1750

Actions (login required)

View Item View Item